Trabajar para nada

Sueldos pobres y escasa rentabilidad. Trabajar para nada: cómo un becario se convierte en un muerto viviente de 40 años.

El becario lleva las de perder, “ya que es una persona que depende por completo en lo laboral de los académicos para los que investiga. No es nada extraño que lleguen a los 40 años y que se vean obligados a buscar otro trabajo porque sus sueldos siguen siendo muy pobres y porque carecen de toda estabilidad”.

“Hay muchos de ellos que son explotados y engañados y a los que, al final, dejan tirados. Es frecuente que haya contratados cuyos salarios sean de 600 o de 800 euros. Acceder al empleo de forma estable, tanto si era público como privado, pasaba por buscarse un protector. Así era también en la universidad, y no solo en España: en Alemania a quien dirige una tesis se le llama pater doctor”.

“La investigación la realizan los becarios, que tienen que hacer una tesis y después buscar becas postdoctorales. Como éstas dependen a su vez de personas que actúan como capos (si quieren les colocan y si no, no) hay muchos investigadores que después de convertirse en doctores acumulan más méritos que sus señoritos, pero con las estrecheces económicas actuales la gente formada no va a tener ningún futuro, porque a esos investigadores ya no hay donde colocarles: la universidad está creando sus propios muertos vivientes”. Y eso si hablamos de los que ya están, porque a partir de ahora, “los que vengan se van a encontrar sin becas doctorales ni posdoctorales ni nada”.

“Lo más frecuente es marcharse al extranjero”, señala un portavoz de la Plataforma contra la corrupción y el acoso en la universidad pública, “lo más frecuente es abandonar, después de años de frustración, la investigación en España para marcharse al extranjero”.

Dos Españas

“Spain Economy: Split personality” (Doble personalidad en la economía Española). Así titula su artículo The Economist, 9 Julio 2011, pp. 72-73. ¿Es vulnerable España? La respuesta depende de la España a que te refieras. Hay dos.

España, una tierra de grandes contrastes, tiene una economía desigual. En efecto, hay dos Españas: una vibrante, y otra enferma. Reforzar una y revitalizar la otra, exigen reformas dolorosas.

El desempleo ha pasado de un 8’3% en 2007 a un 20’9 en mayo, el más alto de la Unión Europea. La razón del inmenso paro en España está en la mayor división de toda su economía: la de su mercado laboral que separa contratados fijos, de empleados eventuales.

¿Solución? Muchas grandes firmas, como Telefónica, han optado por expandir su negocio fuera de España, mejor que dentro. Sólo un tercio de su negocio está ahora en España.

Eso crea una crisis social, además de la económica. Tiene el mayor ratio europeo de jóvenes de menos de 25 años en paro: un 44’4% (Europa tiene un 20%).

Otro ejemplo de esta dualidad es el apretón fiscal del gobierno central, comparado con el despilfarro de las 17 regiones.

Otra dualidad se encuentra en el sistema bancario. El problema se concentra en las cajas, que asumen la mitad del negocio bancario nacional.

España posee un producto interior bruto como el doble que Grecia, Portugal e Irlanda juntos. Comparte además varias debilidades con esas pequeñas economías: baja competitividad y gran déficit de cuenta corriente.

El PIB español en 2011 crecerá sólo un 1’2%. En el primer trimestre ha crecido sólo un 0’3%, mientras que la zona euro creció un 0’8%.

Las dualidades no acaban ahí. Existe una brecha entre las grandes empresas exportadoras, y las pequeñas empresas enfocadas al mercado local.

Que la economía supere la crisis en la zona euro, depende de que España prevalezca: bien la más competitiva o bien la más rígida. Hace falta plantear reformas mucho más profundas.

Pero con las elecciones generales previstas para marzo de 2012, los partidos políticos están asomando y el ritmo de la reforma se está desacelerando. Si esto continúa, tanbien continuará el nerviosismo en el mercado.

Amigos en verano

El verano es una ocasión perfecta,
para aumentar tu lista de amigos.

Conoces a nuevos compañeros,
contactas con otras personas,
descubres entornos desconocidos,
cambias de lugar y de situación,
convives en ambientes distintos,
simpatizas con nuevos colegas…

Vamos, que ensanchas tu espíritu:
agrandas tu corazón,
comprendes otras culturas,
aumentas tu visión de la vida.

¿Y los amigos de toda la vida?
Si son amigos, lo son siempre.
La separación aleja a los distantes,
pero refuerza y te une más
con los que de verdad quieres.

Si les aprecias del todo,
no dejas nunca de pensar en ellos.
Puedes enviarles una postal divertida,
o unas fotos chulas, como ésta…

Por cierto: ¡Un saludo de parte de Obama!

Trabajo con contrato

El puesto es de redactor en una empresa pequeñita, perteneciente a un grupo editorial. Está especializada en música electrónica, con lo cual los periodistas fans de Guetta, que sepan que está prevista una entrevista de portada con él y si tienen buen inglés, la harán ellos.

El puesto es de hacer entrevista a Dj's y cantantes, redactar reportajes de festivales, clubs, discotecas y eventos, coordinar la sección de música y sección de bazar-moda.

Indispensable experiencia en algún medio como redactor, con inglés medio-alto (conversación telefónica).

Se puede negociar firmar contrato, como autónomo o contrato laboral (recomendable). Mándame tu cv y yo lo hago llegar desde aquí, desde Nueva York

Ser feliz

"Cada uno es feliz en su profesión. La felicidad se siente siguiendo cada uno su vocación. Eso sólo lo sabe quién lo vive".

"¿Feliz, cómo no voy a ser feliz? ¿Quién puede estar aquí 84 años sin ser feliz? ¡Matas a quien sea! O eres feliz, o nada."

Así lo recomienda Sor Teresita, récord mundial de monja de clausura. Lleva 84 de sus 103 años en el mismo convento: Buenafuente del Sistal, en Guadalajara.

Sale en Elmundo.es 30/06/2011 . El próximo día 22 de agosto, el Papa la recibirá en el acto con los jóvenes de la Jornada Mundial de la Juventud en Madrid.

Vasca de Foronda (Álava), justo entró en su clausura el mismo día en que nacía en Marktl am Inn, en Baviera, Joseph Aloysius Ratzinger, el actual Papa.

Cuando cumplióella sus 101 años también salió su foto en el periódico, pero se ve que todavía le queda tralla a Sor Teresita.

Lleva 84 de sus 103 años de edad habiendo salido sólo de su celda por la guerra civil española. Es la monja que más tiempo lleva en clausura en el mundo.

Buscan dos becarios

LoockAd, una aplicación para teléfonos móviles (iPhone y Android) de comunicación geoposicionada y segmentada, busca dos becarios. Es como un Facebook o un Twitter (en tanto plataforma tecnológica) para la circulación de mensajes vinculados a un punto en el mapa. Nosotros decimos que LoockAd sirve para digitalizar el barrio. Puedes encontrar todas las explicaciones posibles en http://www.loockad.com/que-es-loockad/

Valen de cualquier carrera de comunicación. Se valorará que tengan habilidades de redacción y edición de textos, diseño gráfico, diseño web, producción de vídeo, fotografía, creatividad... Evidentemente, no se requieren todas esas habilidades, sino en bonita mezcla. Y el inglés se valorará bastante. Por ahora no es imprescindible para el trabajo pero casi es imprescindible para todo, no? Hace falta tener las condiciones para poder firmar convenio con el COIE.

El trabajo principal se resume en dos frases: conseguir contenido y conseguir usuarios. Es colaborar en los departamentos comercial y de marketing, y en el de comunicación. Necesitan gente espabiliada y trabajadora, principalmente. Si se maneja en Internet y medios sociales, de lujo. Si además conoce Photoshop, Premiere, Dreamweaver, Wordpress, Twitter y Facebook, Quark... aún mejor. Son un equipo de pocos, pero majos y trabajan mucho.

Su idea es encontrar a dos personas para trabajo en prácticas y pagarles en torno a 250 € al mes. La sede es en el barrio de Fuencarral (no confundir con la calle Fuencarral), en la calle Isla de Sumatra.

Si te interesa, mandame tu cv a pedro.garciaalonso@gmail.com y lo vemos, pues me han pedido que yo supervise antes las solicitudes. Desde Nueva York, un fuerte abrazo.

Así nos ven los alemanes

Algunas universidades españolas son antros, y aquí plagiar sale gratis, titula su articulo. EL pasado día 16, el Frankfurter Allgemeine Zeitung (uno de los periódicos con más difusión en Alemania) publicó en su página 36 un amplio reportaje titulado War die Guttenberg-Affäre denn gar nichts gut? El reportaje lo firma Paul Ingendaay. Es una denuncia de copias corruptas.

Puedes leer un resumen en esquema o el texto completo en o su version original . Los comentarios al articulo, levantan polvareda. Mira alguno:

Es tal el grado de dejadez, mediocridad y falta de vocación, por no hablar de los enchufismos y amiguismos, que es imposible mover a nadie de su poltrona: un sistema corrupto donde lo importante no es educar a los profesionales del mañana, sino vanagloriarse a expensas del menor esfuerzo posible.

La universidad está llena de profesores corruptos, vagos e incompetentes que te restriegan por la cara (literalmente) lo bien que viven. Profesores incompetentes, todos ellos lerdos por culpa de la endogamia de sus familias, que no sólo procrean entre ellos, sino que además ponen a su progenie como profesora de universidad

¿Qué hacer ahora?

Esa es la gran pregunta. No te creas que es absurda. Al contrario, es fundamental responderla.

Me pillas ahora en New York (gozando de lo lindo), y luego en Boston (Harvard es la pasada), pero hablamos en cuanto vuelva.

Tienes muchos temas que plantearte: las prácticas, el postgrado, el doctorado, montar tu propia empresa, hacer negocios sencillos con menos montaje empresarial, dar clases en las universidades privadas, hacer un máster, buscar un área de especialización, meterte en un área de la comunicación que te guste, marcharte al extranjero, aprender nuevos idiomas, colaborar en los medios...

Oferta

Marí Sol Merchán Pavón me comenta que el periódico de moda http://www.elimportuno.com/ busca colaboradores.

Es un nuevo periódico hecho por estudiantes universitarios y gente joven, lleno de humor, cultura, opinión y guasa: historias de la guardia civil, noticias disparatadas, formas de ser rechazado, tácticas de ligue… e incluso un diccionario de humor …

Buscan colaboradores. Si te interesa participar o conoces de alguien que pueda estar interesado, cabe todo tipo de temas.
Puedes seguirles en twitter o en Facebook

"Subir los impuestos, subir el IVA y bajar los sueldos"

Anuncia El Confidencial: “El Banco de España ve inevitable otra subida del IVA y pide que los pisos paguen más impuestos”.

Comenta un lector: “¿Y los salarios que son, sr. BdE (Banco de España) sino una miseria? Mire señor BdE:

- Se elimina la Monarquía [no hace falta Jefe de Estado]

- Se elimina el Senado [no hace falta para nada]

- Se eliminan el 50% de los Ayuntamientos

- Se eliminan el 80% de los escaños parlamentarios

- Se eliminan todas las TV autonómicas

- Se eliminan todos los puestos de asesores

- Se venden el 95% de los coches oficiales

- Se eliminan unas 50 Diputaciones que aún subsisten y no sabemos para qué

- Se eliminan las Autonomías, sus parlamentitos, ministritos y presidentitos, junto con sus asesoritos.

- Se eliminan el 90% de las empresas públicas que sólo sirven para enchufar a medio millón de afiliados a Partidos

- Se elimina la educación de dialectos [el que quiera que sus hijos hablen dialectos locales que lo pague de su bolsillo]

- Se deporta a todos los sin papeles

- Se hace pagar por adelantado a todos los ciudadanos europeos que usan nuestra Sanidad por la jeta

- Se eliminan FROBS ("Fondo de Reestructuración Ordenada Bancaria" es el dinero que hay que pagar a los bancos cuando alguien no les paga lo que les debe), FRUBS y FRABS

- Se eliminan las subvenciones a los Sindicatos Verticales…

Y luego hablamos del IVA. Saludos sr. BdE

Menos burocracia y más iniciativa

Pau García-Milà, de 23 años, fundador de eyeOS, un proyecto de software libre, denunció los obstáculos para los proyectos innovadores. Lamentó que "España sea el país de la queja. En España la única persona que no tiene que saber inglés para tener un puesto importante es el presidente del Gobierno".

Abandonó la carrera sin comunicárselo a sus padres, para montar a escondidas su empresa. Achaca su comodidad a esta generación juvenil, que aspira como mucho a terminar su carrera, hacer un MBA y ascender como directivo en una gran empresa, sin plantearse emprender su propio proyecto. Denominó a los jóvenes "la generación bien acostumbrada".

Cuenta ya con 35 trabajadores y tiene presencia en más de 70 países. Denunció que aquí nadie se siente culpable, escudándose bajo el argumento de que "los cabrones son los empresarios y los políticos que están jodiendo el país", para no emprender ellos ningún proyecto propio.

"La solución a la crisis está en la gente. Si empezamos cosas pequeñas locales, terminarán conectándose y serán grandes. Tal vez habría que ir a los de la Puerta del Sol y decirles: 'la culpa es vuestra'. Pero seguramente no les gustaría mucho que se lo dijeran. Por favor, no subáis esto a Twitter", bromeó.

8'97

Ya me han puesto notas mis alumnos. Casi sobresaliente, si no he calculado mal. Sobre diez, he sacado 8,97. Ésta es la distribución:

Programa y objetivos: 9'38
Información sobre evaluación: 9'56
Organización de las clases: 8'88
Claridad en la explicación: 9'12
Dominio de los contenidos: 9'26
Favorecer el pensamiento crítico: 9'06
Despertar el interés: 8'94
Utilizar recursos: 8'26
Animar a participar: 8'88
Trato correcto: 9'16
Le interesa que se aprenda: 9'42
Cumple con el programa: 9'74
Accesible y dispuesto a ayudar: 9'74
Bibliografía útil: 9'18
Alcanza objetivos: 9
Sistema de evaluación adecuado: 8'7
Metodología adecuada: 9'10
Coordinación con otros profesores: 8'64
Trabajo adecuado a créditos: 8
Satisfecho con el profesor: 8'34
Despierta interés: 9'26
Prácticas útiles: 8'88
Prácticas organizadas: 9'06

Trabajo y formación en Australia

Australian Way es un servicio gratuito de información en Madrid.
Eduardo Casado gestiona tu trabajo, master, estancia y traslado a Australia.
Dispone de nuevas ofertas del gobierno australiano y de sus universidades.
Puedes escribirle a info@australianway.es o llamarle al 91 395 22 40
Insisto: es gratis todo el asesoramiento, dudas y consultas.
Déjate ayudar y recomendar en http://www.australianway.es/

Fin de carrera

¡Enhorabuena, licenciado! Has llegado a la cima. Se te abre ahora otra etapa en tu vida: cambias el aprendizaje por el trabajo. Me he llenado de orgullo al ver tu cara en la orla, y casi se me cae una lagrimilla…

Pero el mundo no para: hay que lanzarse al combate. Ser un profesional: ¡qué bien suena! Que te llene de orgullo grande enarbolar tu curriculum y tu tarjeta de visita, con tu nombre subrayado con “Periodista por la Universidad Complutense de Madrid”.

Sales del cascarón estudiantil, abandonas el nido universitario y saltas al agua. Vas a demostrar realmente lo que tú vales: tu rendimiento y tu productividad, dos valores prioritarios en todo lo que hagas. Recuerda siempre los consejos:

“No veas dificultades insuperables, sino retos que vencer y metas que alcanzar”
“Busca ganar colegas y compañeros, en vez de rivales y enemigos”
“Da siempre lo mejor de ti, con perfección, en cada tarea y servicio que prestes”
“Ten claros tus objetivos -a corto, medio y largo plazo- y lucha por lograrlos”
“Déjate aconsejar por un sensei, por un líder, por un orientador y un guía seguro”
“Actualízate constantemente, cuida tu formación continua, renuévate sin parar”
“Atiende tu network, mima tus fuentes, cuida a tus clientes, agrada a tus jefes”
“Busca más crecer tú por dentro como persona, que amontonar éxitos externos vanos”
“Huye de las alabanzas que adormecen y agradece las críticas que te mejoran”
“Trabaja siempre como si estuvieran grabándote con cámara oculta para salir en Tv”
“Si quieres ser feliz una vez, que te toque la lotería. Si quieres ser feliz siempre, ama y sirve en todo lo que hagas”

Madre se es hasta que se muere: como miembro de tu Alma Mater, estoy a tu servicio siempre. Cualquier cuestión en que te pueda ser útil, aquí me tienes.

Felicidades por tus cinco años de carrera cumplidos,
enhorabuena por toda la formación que has conseguido,
gracias por tantas alegrías que hemos compartido,
sigue siempre así de genial y de increíble,
no pares nunca de crecer y de mejorar,
sé incondicionalmente joven en tu espíritu, en tus ánimos y afanes,
y canta conmigo a todo pulmón:
GAUDEAMUS IGITUR, IUVENES DUM SUMUS!

Trabajo

Agencia Ketchum. Prácticas (estables) en la agencia.

Ofrecen un puesto estable en el que poder desarrollarte y aprender la profesión, con un ambiente creativo en el que poder expresarse libremente y donde valorarán tu iniciativa e ideas. Horario de mañana: de 09:00 a 14:00 horas

Requisitos: Estudiante de los últimos cursos de Periodismo, Publicidad o Comunicación Audiovisual. Facilidad de expresión escrita y don de gentes… capacidad de negociación. Preferible experiencia en gabinete y/o medios de comunicación. Se valorará nivel alto de inglés.

Remuneración: 300 euros netos. Envia cv a Lorena.payo@ketchumpleon.com

Prácticas de verano

tuexperto.com es el segundo blog de tecnología en España, según los datos auditados por Nielsen. En la actualidad cuenta con 2,3 millones de visitas al mes.

Busca un becario de publicidad para trabajar desde ya mismo, ayudando en el departamento de publicidad. Gestionará las campañas de publicidad, enviará estadísticas e informes puntuales a los anunciantes, mantendrá al día la facturación y la base de datos. Aprenderá a manejar herramientas habituales de publicidad y marketing en Internet. La beca está dotada de 300 euros al mes.

Las personas interesadas pueden contactar enviando su CV a tuexperto@tuexperto.com e indicando en el asunto “becario de publicidad”

Vete de prácticas al Sur de África este verano

¿No sabes qué hacer este verano? ¿Te apetece vivir una experiencia única en un continente tan fascinante como África?

AIESEC ofrece la oportunidad de conocer nuevas culturas, mientras aportas tu granito de arena, ayudando en el desarrollo y mejora de las condiciones de vida en varios países de África. Tú eliges: Botswana, Mozambique, Islas Mauricio y Sudáfrica.

Duración: seis semanas del verano.
Ocupación: colaborar con ONG contra enfermedades, insalubridad y pobreza.
Doble experiencia: personal y profesional, aprender y enseñar, multiculturalidad y compromiso social.
Inscripción: fecha límite el 9 de Junio. Escribe a pocketrecruitmentafrica@gmail.com con tu cv y carta contando por qué quieres participar.

Yo ya he estado en Sudáfrica un mes, y te lo recomiendo sin dudarlo. Puedes hablar conmigo si lo deseas.

Universidad 4. Únete ConMigo = “U.C.M.”

Ha sonado ya el pistoletazo de salida.

La web está creada: http://www.uneteconmigo.com/
Tiene en Facebook página y perfil.
Dispone de cuenta en Twitter.
Posee e-mail oficial uneteconmigo@hotmail.com

Podemos solucionar lo que queramos.

¡Bienvenido al Club UCM-Únete ConMigo!

Universidad 3.

UCM: Únete ConMigo

Manifiesto. Yes, we can!

Vamos a solucionar los problemas. Basta de esperar a que nos los resuelvan. Hagamos como los del quince de mayo en la Puerta del Sol

Aquí sobran chapuzas. No queremos más burocracia. Ni colas, ni ventanillas. Sobran cargos, faltan ganas. Hay un excedente de inutilidad y de vagancia.

Podemos solucionar los problemas nosotros juntos. Hay mucha gente dispuesta. Sólo hace falta comunicarnos. De hecho, varios lo estamos haciendo ya.

Vamos a crear un foro común de iniciativas: UCM Únete ConMigo. Aquí están algunas de compañeros tuyos. Piensa si puedes ofertar tú alguna más.

1. Créditos de Libre. Lo soluciona Koralie
2. Estancias en Australia. Lo soluciona Eduardo
3. Apuntes. Hago lo que puedo si me escribes
4. Estancias en Estados Unidos. Te contacto yo
5. Estancias en Israel. Te contacto yo
6. Ofertas de prácticas. Aquí hay varias, de confianza.
7. Sugerencias de cine. Lo aporta Javier.
8. Red de fútbol. Lo aportan Jaime, Víctor y Pablo
9. Lesiones deportivas. Ismael Fernández Cuevas
10. Estancias en Alemania: Enrique López Mañas eenriquelopez@gmail.com
11. Estancias en Edimburgo: Adrián Espallargas espallargas.adrian@gmail.com
12. Orientación de alumnos de lengua francesa: Pierre Deat deat.pierre@gmail.com
13. Estancias en Bélgica: Marina Guerrero marinague100@hotmail.com
14. Fotografía: www.enfocando-ccinf.blogspot.com Daniel Aragón danielaragonf@gmail.com enfocando.ccinf@gmail.com
…

Aún nos falta dónde:

- Avisar ofertas de becas que se puedan solicitar
- Inglés e idiomas: cafés, tertulias, prácticas de conversación, sugerencias digitales
- Orientación, tutelaje y guía para nuevos alumnos de cursos inferiores
- Deportes, ligas, partidos y equipos
- Clubs de aficiones: excursiones, monte, salidas, cine, teatro, festivales, ocio…
- Internacionalidad: sugerencias y planes
- Intercambio con estancias en otros países
- Experiencias en empresas: Aplicación práctica de lo que se aprende
- Ofertas de clases particulares, canguro, azafata, camarero de catering…
- Actos universitarios interesantes
- Mercadillo de reventa de material informático, deportivo, libros, etc.
- Búsqueda de alojamiento, en Madrid y en el extranjero
- Informar sobre estancias en otras universidades
- Informar sobre enfoques profesionales futuros
- Especialización y formación de postgrado
- Fotos de la Orla
- Ofertas de transporte: copago de gasofa
- Cómo montar Actos de Graduación
- Cómo montar Festejos
- Invitar a tertulias y conferencias de Profesionales de los medios
- Implicación y participación institucional del alumnado
- Iniciativas ecológicas para cuidar entorno y jardines
- Iniciativas sociales para dignificar las instalaciones
- Avisar de ofertas de planes de fin de semana
- Ayuda a cómo presentar protestas y reclamaciones
- Medio de plantear quejas
- Crear un foro serio donde informar sobre:
·valoraciones positivas de los mejores profesores
·testimonios de las ayudas recibidas por profesores implicados
·valoraciones negativas de los peores profesores
·testimonios de daños sufridos de profesores

O cualquier otra cosa que a ti se te ocurra. Mejor soluciones que quejas.

Universidad 2. HAY materia, pero no se FORMA.

Resumo las aportaciones que habéis mandado.

SOBRA:
1. Desorientación. Información despersonalizada, faltan consejos y tutorías.
2. Exigir superar 50% de créditos para realizar prácticas mal pagadas y sin aprender nada.
3. Temarios caducos e inútiles (tipómetro o linotipia): inaplicables en la vida real
4. Profesores que desconocen las empresas y ni se refieren a ellas.
5. Clases sin concreción ni utilidad
6. Seriedad en los masters: demasiado caros e improvisados.

FALTA:
1. Idiomas. Obligatoriedad de la asignatura de inglés o más facilidad para cursarla
2. Práctica. Enfoque práctico de todas las clases. Asignaturas prácticas de, y de locución. Aplicación y visión profesional: encauzar los estudios a un fin claro en el mercado. Clases de radio, televisión e informática. Edición de video, sonido, texto.
3. Prácticas. Obligatoriedad de prácticas en empresas: asignatura anual obligatoria en radio, TV, prensa e Internet. Ayudar a Jóvenes emprendedores: darles Formación, orientación y apoyo económico.
4. Internacionalidad.
5. Orientación y tutorización. Elección de asignaturas supervisada por "counselors" que orienten. Profesores más implicados, motivados y actualizados (no sólo dar clases magistrales y poner exámenes).
6. Trato más humano a alumnos: atenderles, motivarles y engancharles con las clases, darles becas e información sobre ellas.
7. Excelencia. Actualización del temario y un enfoque más real, actual y aplicable. Nuevas tecnologías: maquetación y diseño, redes sociales, AAFF, RGB, CMYK… Formación. Juicio crítico y saber preguntar: leer y estudiar mucho. No es una FP. Formar no máquinas, sino personas y profesionales (con capacidad de pensar, criticar y opinar, buenas personas sensatas, íntegras y completas, saber cómo trabajar).
8. Postgrado. Facilitar y abaratar los masters. Elegir especialización. Programas abiertos donde el alumno pueda ELEGIR. Profesionales. Más charlas de profesionales especialistas,
9. Actividades universitarias para habituar a asistir a los estudiantes
10. Instalaciones y medios: más cámaras de vídeo, fotografía, ordenadores. Renovarlos.

LO MEJOR:

Dice un comentario: “Yo me animo a hacer algo. Si nos coordinas yo me apunto, aunque tendrá que ser desde fuera de España porque me voy el viernes. Pero con Internet puedo colaborar desde donde esté. ¡Un saludo! Ánimo con tus iniciativas”.

Universidad 1

¿Qué nos falta hoy en la universidad? ¿Por qué producimos un paro juvenil del 48%? ¿Por qué el otro 52% malvive con un sueldo mileurista basura? ¿Sólo por la crisis? ¿No será que nos faltará algo más?

Hemos de reconocer que tenemos una universidad barata, anquilosada, improductiva, mala e insuficiente. Adolecemos de carencias muy graves, clamorosas. Basta ya de quejarnos. ¡Vamos a arreglarlo!

CAPÍTULO UNO. Ayúdame a descubrir todas esas insuficiencias tan flagrantes. Dime las carencias básicas que tú ves: sólo así podremos subsanarlas.

Yo veo que nos falta lo siguiente:

1. Inglés e idiomas
2. Aplicación práctica de lo que se aprende
3. Experiencias en empresas
4. Internacionalidad e intercambios
5. Orientación tutorial personalizada
6. Atención desburocratizada y agilidad administrativa
7. Excelencia, competitividad, productividad, categoría
8. Especialización y formación de postgrado
9. Implicación y participación institucional del alumnado
10. Dignidad y cuidado de las instalaciones (limpiar y conservar la ciudad universitaria, parques y edificios, que más parecen un estercolero o un campamento gitano)

Llevo ya veinte años poniendo parches a todo esto: busco prácticas y las oferto, acredito y recomiendo a cientos de alumnos, lanzo estudiantes fuera y hasta a USA, promuevo formación con doctorado y títulos propios, busco ayudar con todas mis fuerzas a todo el que puedo… Se puede hacer algo.

Si tú me ayudas, bienvenido a nuestra Fraternity. ¿Has visto la película “El Club de los poetas muertos”? Creo que nos sobran energía y medios, sin esperar más ayudas que no vendrán, para poder solucionarlo nosotros solos.

Hay algo peor que no hacer mal las cosas. Peor aún que no hacerlas. Es no saber ni qué tienes que hacer, porque ni siquiera te lo has propuesto. Contesta aquí mismo los fallos que tú ves. Luego, buscaremos soluciones.

¿Te animas? ¿Lo luchamos? ¿Nos lo proponemos? ¿Comenzamos a arreglarlo? ¡O capitán, mi capitán!

Mi primera vez

Por si te apetece ver un vídeo sabrosón:
http://youtu.be/mC5I1IyAAGE

Practicas en TuPeli

Dos ofertas

1.- Redactor (varios puestos vacantes)

¿Quieres empezar a ir al cine gratis? Esta es tu ocasión. TuPeli (http://www.tupeli.es/) va a ampliar su equipo de redactores. Sólo tienes que escribir una recomendación de una película que te haya gustado y mandarla a: tupeli.es@gmail.com, con el asunto: “Redactor en TuPeli”.

El jurado estará compuesto por Juan Luis M. Fernández-Aceytuno, Pablo Pozo y Javier Camacho. Aquellos elegidos para formar parte del equipo, recibirán un mensaje en su correo.

Definición del puesto:

- No hay horario fijo.

- Escribir de vez en cuando críticas o recomendaciones de películas para el blog de TuPeli.

- No requerimos exclusividad. Podréis colgar en otros blogs lo que escribáis.

- Acudir de vez en cuando a preestrenos para publicar críticas en el blog de TuPeli.

- No remunerado.

Consejos para participar en el consurso:

- Evitar spoilers.

- No extenderse demasiado.

- Se valorará la originalidad

2.- Editor de vídeos (un puesto vacante)

¿Te gustaría formar parte del equipo creativo de una red social de cine que está a punto de salir al mercado? Si eres bueno editando vídeo y creando animaciones, esta es tu ocasión. TuPeli necesita un editor de vídeo para incorporarse al equipo creativo de un incipiente proyecto que pretende posicionarse como la red social de cine más popular en España.

Sólo tienes que enviar un vídeo de alguno de tus trabajos a: tupeli@gmail.com, con el asunto: “Editor en TuPeli”

El jurado estará compuesto por Juan Luis M. Fernández-Aceytuno, Pablo Pozo y Javier Camacho. El elegido para formar parte del equipo recibirá un mensaje en su correo.

Definición del puesto:

- Editar entrevistas a actores y directores de cine.

- Crear animaciones.

- Sueldo fijo después del periodo de pruebas

Consejos:

- Abstenerse aquellos que no tengan verdaderas ganas de entrar en el proyecto y trabajar en verano.

- Se valorará la originalidad

Ciencia y Periodismo

El próximo martes, 7 de Junio, el Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED) celebrará su III Foro Social CIBERNED.

Reúne investigadores, pacientes, familiares de pacientes, periodistas y otros públicos de interés involucrados y vinculados con enfermedades como la de Alzheimer, Parkinson o Huntington, entre otras.

Cuenta con una mesa dedicada a “El papel de la comunicación científica” (16.30 horas).
Modera el subdirector de Diario Médico, Txerra Zárate. Participarán periodistas científicos/sanitarios de Europa Press, Público, Tele 5 y El Mundo.

Abordarán cómo transmiten la información científica en los medios de comunicación, las relaciones con los investigadores, qué se les pide para que la sociedad pueda conocer los avances en investigación sin generar falsas expectativas y cómo se entiende y se traduce un lenguaje tan complejo como el científico.

Ofrecen una Invitación Abierta para los alumnos interesados en acercarse al Foro, tanto a "El Papel de la Comunicación Científica" como a cualquier otra sesión que les parezca interesante.

Basta asistir al encuentro e indicar en el control de acceso que van al FORO CIBERNED, diciendo a la entrada del Salón de Actos que digan que son alumnos de periodismo de Pedro García-Alonso invitados. El lugar de celebración es:

INSTITUTO DE SALUD CARLOS III
Salón de Actos Ernest Lluch - Pabellón 13
C/ Monforte de Lemos, 5 - Madrid

Encuentro Gabinetes-Periodismo

Ivan de Otto está organizando con compañeros del Curso de Experto en Gabinetes de Prensa un encuentro entre profesionales de los gabinetes de prensa y periodistas. El evento tendrá lugar en la Facultad de Periodismo de la Universidad Complutense el 18 de mayo, 09:00 a.m.. Está en http://www.gabinetesvsperiodistas.com/

Este evento será el punto de encuentro entre periodistas de medios y profesionales, tanto de gabinetes como de agencias de comunicación. Un espacio para la discusión, el diálogo y el debate que propicie el entendimiento, la aportación de propuestas y la búsqueda de soluciones para mejorar las relaciones entre ambos bandos.

• Se tratarán temas candentes, polémicos y de actualidad, que afectan a la relación entre comunicadores y periodistas. Todo ello con el objetivo de obtener conclusiones positivas que ayuden a mejorar el trabajo diario y las relaciones entre profesionales de la comunicación.

• Con este encuentro, además, se tratará de presentar la realidad del panorama comunicativo español, concretando la labor de los medios de comunicación por un lado, y la de los gabinetes de comunicación por otro; profesionales enfrentados, pero a su vez complementarios y necesitados los unos de los otros.

Piden ayuda para difundir el evento entre los universitarios. Creo que es un gran acontecimiento, organizado por los propios alumnos.

Prácticas

Canal Noticias Continuo busca becario remunerado para funciones de redacción en los meses de julio y agosto.

Sería una persona de Ciudad Real capital o de la provincia (siempre y cuando no tenga problemas para desplazarse).

Se incorporaría como uno o una más de la plantilla. Un amigo mío se ocupará personalmente de su formación.

No es importante que tenga experiencia previa en televisión, lo fundamental es que tenga muchas ganas de aprender e iniciativa.

El resto de condiciones del puesto se las explicarán al candidato cuando reciba su CV en ciudadreal@canalnoticiascontinuo.com

Petición de mano

Un amigo mío me ha pasado las palabras que va a pronunciar ante sus futuros suegros, en la pedida de mano de su novia. Me han parecido espléndidas, y aquí te las copio.

Queridos Luis y Ana, y toda vuestra familia:

No me importa confesaros que me siento más emocionado que nunca antes. Así que si fallo al decir algo, os pido que me perdonéis. El corazón tiene razones, que la razón ignora: yo os estoy hablando a corazón abierto, así que ahora tengo mi razón absolutamente obtusa.

Antes que nada, quiero daros muchísimas gracias por permitirme cumplir ante vosotros con el mayor deseo de mi alma. Me habéis recibido en vuestra casa, con toda vuestra familia, en el día más especial de mi vida hasta ahora.

Os hablo como los padres que sois de quien más quiero en el mundo: Lucía. Nunca podré corresponderos por la maravilla de tesoro que me vais a encomendar. Como bien sabéis, llevamos años saliendo juntos. Los dos somos como nuestros padres nos han formado, y siempre buscamos comportarnos de ese modo.

En todo este tiempo hemos ido conociéndonos y compenetrándonos, descubriendo y disfrutando de la maravilla impresionante de que seamos el uno para el otro: yo para ella, y ella para mí. Como personas adultas que somos, hemos compartido todos nuestros valores y proyectos. Sabemos que buscamos lo mismo, aquí y donde sea, puesto que los dos queremos lo mejor para el otro.

Sabemos que nada nos parece bonito ni nos gusta, por grande y maravilloso que sea, ni nos merece la pena para nada, si tenerlo nos distanciase o separase entre nosotros tan sólo un milímetro. De nuestro mutuo aprecio ha surgido entre nosotros un amor intenso que nos ha llevado a tomar la decisión de formar una nueva familia: una prolongación natural de la vuestra.

A mí no me cabe la menor duda, de que cuando Dios me creó, ya tenía dispuesto crear a Lucía: para que ella fuese el centro de mi vida y la razón primera de mi existencia. Ella sabe cuánto la adoro. No duda de que va a encontrar en mí siempre todo el apoyo que necesite para ser feliz, para ser señora de nuestra futura casa, mujer mía y madre de los hijos que Dios nos envíe: vuestros nietos.

Quiero casarme con Lucía, porque estoy dispuesto a dejar por ella todo lo que haga falta, a cambiar de trabajo, de ciudad, de gustos, de planes, de metas, de deseos. Ella sola vale para mí más que todo el mundo. Prometo que haré lo imposible y más, para que siempre encuentre en mí al novio más enamorado y al mejor esposo que jamás soñase.

Para eso hemos querido convocar hoy aquí a nuestras familias: para que ellos nos acompañen en la pública manifestación de unir nuestras vidas. Estamos seguros de que seguiremos contando con vuestro apoyo, para poder colmar de felicidad nuestro matrimonio.

Por todo eso, ahora, con todo mi deseo, con toda mi voluntad, os pido formalmente vuestro permiso y aprobación para tomar a Lucía como mi futura esposa, y que también bendigáis nuestro matrimonio.

Evaluación del Profesor

Por quinto año, he pedido a Rectorado que los alumnos puedan evaluarme como profesor. Creo que es bueno hacerlo, por su libertad, por su opinión y por su derecho. Me parece que es de justicia que ellos me evalúen a mí, igual que yo les evalúo a ellos.

Contacto: http://www.ucm.es/apli/docentia Activado del 11 de abril al 3 de junio.
Entrada: utilizando la dirección estumail de la Universidad (usuario y contraseña).
Dudas: Oficina Complutense 91 394 7179 y 91 394 1832.

Beca con carácter ¡URGENTÍSIMO!

Beca en Pantalla Semanal, suplemento de ocio audiovisual del Grupo Vocento
Duración: En principio 6 meses, prorrogables hasta 2 años (renovaciones cada 6 meses)
Horario: Jornada completa, de 09.00 a 14.00 y de 15.00 a 18.00
Remuneración: 800 euros
Tareas: Actualización de las parrillas de programación, redacción y edición de textos
Contacto: ana.guerra.martin@gmail.com
Tendrías atención personalizada las dos primeras semanas, por una amiga mía total.

Trofeo 400 euros

Alumnos Complutense pueden presentar a concurso el texto de una historia.

Premios: 1º, 400 euros. 2º, 350 €. 3º, 250 €. Del 4º al 28º, todos 200 euros.

El tema es impulsar la participación de los estudiantes en la vida universitaria.

Es tu derecho reconocido, según el Estatuto del Estudiante Universitario.

En clase los hemos aplicado de este modo (por si te sirve de inspiración para tu texto):

1. Sistemas tutoriales: profesor de nueve a nueve laborables avisando, o cuando quieras.

2. Conciliación de estudios con vida familiar y laboral: libre asistencia a clases, exámenes cuando mejor puedas.

3. Orientación académica y vocacional: preparar tu curriculum, volcarlo en youtube, hacer tarjetas de visita, preparar un porfolio con tus publicaciones, acceso a la vida universitaria como docente, preparar el postgrado, conocer como se redacta una tesis doctoral, presentar cursos de locución, referencias constantes de lo estudiado a su uso y aplicación en la vida profesional, traer a clase a alumnos que han montado su propia empresa a sus 21 años.

4. Actividades deportivas: piscina nueva en las instalaciones de invierno y de verano.

5. Convivencia activa: en cafetería, pasillos, hall, fuera de clase y hasta en el césped.

6. Prácticas académicas: bombardeo constante de ofertas www.empresainformativa.com

7. Movilidad nacional e internacional: insistencia constante en irse fuera, propuestas con Australia y USA, sugerencias de cómo saltar el charco.

8. Accesibilidad al profesor: teléfono, móvil, e-mail, tuenti, Factbook, presencial…

9. Participación en gobierno y representación: elección en asamblea de fechas de exámenes, atención pública a sugerencias, valoración y evaluación de la actividad docente del profesor.

10. Reconocimiento académico de la experiencia profesional: plan personalizado ajustado a las circunstancias y casos especiales.

Consulta bases en http://casaestudiante.ucm.es
Vicerrectorado de Estudiantes de la U.C.M.
Tfno.: 91 452 04 00

Prácticas verano

Si deseas prácticas en verano, en un diario digital madrileño de prestigio, vente a verme este martes día 3 de mayo y trae tu cv impreso y en pendrive para que veamos si de verdad te interesa.

Es sólo para alumnos de valía. Si no te consideras parte integrante de lo mejorcito de tu clase o promoción, abstente de optar al puesto, ya que es sólo para estudiantes excelentes.

Mi experiencia anterior de años me certifica que es la mejor oportunidad donde aprender el oficio. Te tratan de maravilla y serás considerado con todo el respeto y la atención.

Mi despacho está en la planta tercera del edificio principal de Periodismo, en la Ciudad Universitaria de Madrid, Departamento de Periodismo IV- Empresa Informativa. Te espero.

¿Universidades o escuelas de negocios?

Ninguna universidad española aparece nunca en los rankings de prestigio. Sin embargo, hay tres escuelas de negocio hispanas entre las 20 más valoradas del mundo.

Interesante dato que explica por qué "nuestros mejores estudiantes se vayan: una pérdida de talento brutal"

Estas son las claves:

1. IESE, IE y ESADE compiten con el mercado global. Las universidades, en cambio, miran y lamen ufanas su propio ombligo.

2. Los MBA atienden a su reputación según los rankings, haciendo reformas constantes. La Universidad adormece en su pasado, esclerótica y artrítica.

3. Las Escuelas de Negocios contratan al mejor profesorado. La universidad contrata a “los nuestros”: la cateta endogamia provinciana española.

4. Los MBA buscan a los mejores alumnos, los luego mejor colocados en sus puestos de trabajo. La universidad dificulta y entorpece los traslados.

5. La universidad no cuidan el network de sus antiguos alumnos, ni su formación de postgrado: es una fábrica de parados.

6. Con visión internacional, los másters firman programas de intercambio con las mejores escuelas. La Universidad cree concederte un favor con permitirte el Erasmus.

7. Los MBA facilitan trabajar, endeudarse, subvencionarse, participar, implicarse en la entidad. La universidad casi ni informa de esto.

8. Las Escuelas de Negocios prescinden de la titulitis, ofertando unos objetivos claros. La universidad cree que el título y el expediente son lo máximo.

9. Sus planes de estudios son muy flexibles, personalizados, amoldables, especializados. El mundo académico, en cambio, es inadaptable, estrecho e impuesto, cerrado y caduco.

10. Las Escuelas de negocios se adaptan constantemente al mercado. La universidad ni siquiera se adapta al mundo actual.

11. Los programas MBA viven inmediatos a las empresas. Buscan y saben qué necesita el mercado. ¿Cuántos rectores de universidad hablan con las empresas?

12. Los universitarios españoles son los que menos ganan de Europa. Son unos salarios muy bajos: nada comparables a lo que pagan en Dubai, EEUU o Londres.

13. A esto hay que sumar todo lo que cuesta montar una empresa: todo el tema burocrático. Y para no hablar ya sobre los sindicatos, o la corrupción administrativa...

Procesión atea

Un grupo de organizaciones feministas y ateas ha organizado una "procesión atea" pretendiendo recorrer las calles de la capital de España en plena Semana Santa.

Me parece curiosa su idea de democracia, de respeto, de convivencia, de ciudadanía. Les aporto unas cuantas sugerencias más, muy parecidas a la suya:

- Montar otra procesión atea en La Meca, el día final del Ramadán.

- Organizar un desfile antimilitar, el día de las fuerzas armadas.

- Hacer una fiesta antimaricones, el día del orgullo gay.

- Abuchear a los relojes en la Puerta del Sol, el día 31 de diciembre.

- Convocar procesión antitaurina en Pamplona por Sanfermines.

- Montar actos en favor de las fuerzas de Napoleón el dos de mayo en Madrid.

Creo, amigo, que tu libertad acaba donde empieza la de los demás. Si no eres un animal, te tiene que ofender que pisoteen las convicciones de otro.

Somos mil trescientos millones los católicos (los mismos que musulmanes), más trescientos millones de ortodoxos, más quinientos millones de protestantes (según su estudio en el Pew Research Council del año 2002).

Ofender impunemente las creencias fundamentales de la mitad de los hombres y atacar a los valores máximos que nos guían a medio planeta, es inadmisible. Sólo pasa aquí. ‘Spain is different’.

Trabajo de Community Manager

Me cuentan esta oferta de trabajo en una empresa que está en pleno crecimiento en Barcelona. Puedes inscribirte directamente http://www.infojobs.net/barcelona/community-manager/of-i61c27cc3ee4e009683c98c87e84073 y si alguien está interesado en obtener información de primera mano, puede comunicarse con Lorena del Valle lorenajaguar@gmail.com Buscan un community manager con experiencia en crear, desarrollar y ejecutar estrategias de comunicación online en medios y redes sociales. Se valorará positivamente que tenga nociones de SEO, conocimiento de programación html, y que conozca bien las herramientas online, las redes sociales y el funcionamiento de Google. Català imprescindible. - Estudios mínimos: Licenciado - Publicidad y Relaciones Públicas - Experiencia mínima de al menos 1 año - Contrato Indefinido - Jornada laboral completa - Salario: 12.000 € - 15.000 € Bruto/año - Tareas: Crear, desarrollar y ejecutar estrategias de comunicación 2.0. Dinamizar comunidades en redes sociales y medios sociales.

Ángel de la guarda

Ángel Sánchez Albarrán, de Salamanca, un chico alto de 30 años, agente de Policía, recibió ayer la Medalla al Mérito. Para Esperanza Aguirre, presidenta de Madrid, Ángel «dio una lección de heroísmo y es un auténtico modelo para todos. Jugarse la vida por salvar la de otro, siempre será una acción digna de admiración y reconocimiento».

En «You tube» tiene su hazaña más de un millón de entradas. Un señor cayó al andén por accidente, llegando ya el metro. Ángel no dudó un instante. Sin estar de servicio, con sólo unos meses como policía, dejó a su novia y actuó de inmediato. No se lo pensó: arriesgando su vida, saltó a las vías para sólo con décimas de segundo salvar al señor.

A pesar del acto heroico, el hombre salvado falleció después. Comenta Ángel: «Hablé con él aquel día, que estaba consciente, pero me hubiera gustado haberle visto más». Sí que pudo hablar con su madre, que le llamó para agradecerle haberlo salvado. «Yo le quiero mandar un abrazo a ella y a toda su familia».

Así lo cuenta Ángel:

«Yo estaba pendiente del tren, porque anunciaban que estaba a punto de llegar, pero vi que alguien cayó».

«Cuando estaba en el andén, oí voces. El hombre se había caído a las vías y se veía la claridad del tren, que llegaba, estaba a punto de entrar».

«Miedo no tuve. Fue muy rápido. No te da tiempo a pensar. Ves que hay alguien en peligro y le intentas ayudar».

«Vi las imágenes por la noche en la tele y fue cuando se me pusieron los pelos de punta».

«Estamos entrenados para estas situaciones, pero creo que lo hubiera hecho igual si no hubiera sido policía».

«Lo volvería a hacer una y mil veces. Se lo merecen otros muchos compañeros que están en la calle y no se les reconoce su labor».

¡Enhorabuena, Ángel, porque eres todo un héroe, un modelo, un ejemplo, un valor, un fuera de serie, un caso único, un portento y un campeón! ¡Enhorabuena! ¡Felicidades! Ojalá todos tubiéramos el valor profesional y la entrega a los demás que tú has demostrado con tu trabajo heroico.

Trabajo

Empresa multinacional de Relaciones Públicas con cuentas especializadas en tecnología, por ejemplo: Vodafone, IBM, Facebook,Skype, Xerox, Parrot, Palm.

Colaboración con los ejecutivos de cuentas en las siguiente tareas: notas de prensa, eventos, ruedas de prensa, confirmaciones, traducciones de textos, libros de cobertura...

Centro de realización: Prim, 19 - Planta 5ª. Dos plazas: mañana y tarde. Sueldo: 320 euros brutos mensuales. Fecha de inicio: Inmediata. Fecha de fin: 6 meses o 1 año. Horario: Mañanas una plaza, Tardes segunda plaza.

Contacto: laura.gomez@text100.es Teléfono: 91 561 94 15 Indispensable inglés muy alto

Retrato de país mediocre

Habla Carlos Sánchez en ‘El Confidencial’ (10/04/2011):

“Asistimos a un régimen que se desmorona y que hiede. La rancia España progresista, es en realidad impermeable a los cambios. Su objetivo es mantenerse en el poder, debilitando la iniciativa privada hasta límites insoportables. Se ha creado esa otra España, arcaica y reluctante a la modernización del país.

“El problema de España es su resistencia a los cambios. Cualquier reforma se considera una traición. Con el 20% de paro y cinco millones de desocupados, las reformas y cambios se ven como una agresión, no como una oportunidad para crecer y crear empleo.

“El sistema educativo está agujereado. Se critica a Esperanza Aguirre por crear centros educativos de excelencia -hasta hablar de guetos y de apartheid-, pero se acepta que haya centros de alto rendimiento para jóvenes deportistas que juegan al tenis o gimnasia, como si el Estado sólo pudiera sacar provecho del músculo, pero no del cerebro.

“Se margina a los emprendedores, sustituyéndolos por un sistema de relaciones laborales que conecta directamente con el franquismo. Y algo más increíble. Se sigue considerando que España escapará de la crisis sólo con decisiones de Consejo de Ministros, y no de los recursos y creatividad de la iniciativa privada.

“Miles de jóvenes -los más preparados que nunca- esconden sus conocimientos para poder lograr un empleo. El sistema educativo está agujereado. O enfermo. Se ha llegado al ridículo de que al rector de la mayor universidad del país no se le va a elegir por sus méritos, sino por lo que al final vote el personal no docente.

“Se busca el igualitarismo fácil ¡y no la excelencia!, pese a que ninguna universidad -ni pública ni privada- está entre las cien mejores del mundo. La sociedad civil aguanta espartanamente los arreos del poder político. Vivir para ver”.

¿Qué somos?

Fernando Aramburu afirma en "Tobillo de España" (Babelia, 9/4/11):

"De un tiempo a esta parte, la imagen positiva de que gozaba España entre los demás países europeos se ha resquebrajado. La admiración general adoptaba formas múltiples. No era extraño encontrar autores españoles en los escaparates de las librerías. Música y cine españoles despertaban un respeto sin paliativos.

"Hoy España sólo suscita noticias funestas y ocupa de costumbre (datos económicos, desempleo, informe PISA, deportistas dopados, piratas informáticos) los puestos deshonrosos de las estadísticas. La pérdida de encanto es rotunda y los ciudadanos europeos prefieren cada vez más dirigir su interés hacia otros focos creativos.

"Hoy por hoy, el español arquetípico consiste en un espécimen humano que, encabronado hasta las orejas, aporrea en medio de un atasco, de forma compulsiva, el claxon de su coche. Basta permanecer diez minutos en una de sus calles para comprobar que no pertenece a una élite.

"No incurre en el lenguaje refinado, en las maneras delicadas, en el cultivo de la elegancia: las palabrotas, el tuteo agresivo… No hay más que encender el televisor para darse cuenta de la baja calidad humana que se fomenta y se estila en el país.

"El español actual, me corrigen, es inconcebible sin su móvil pegado a la oreja, hablando con desatada indiscreción y abundancia de errores gramaticales en los vagones de los trenes, en los consultorios médicos o dondequiera que le suene el chisme.

"La gente ¿qué culpa tiene? Los ciudadanos se adaptan e imitan. Se concede mayor relevancia informativa al tobillo de un deportista millonario, que a cuestiones educativas, culturales, financieras...

"Ha habido en el pasado reciente episodios que sonrojan. Ahí va un ejemplo. Tiempo atrás, España fue la invitada de honor de una feria de muestras de Hannover dedicada a la informática. Acudió el presidente del Gobierno, trajeado y sonriente. El mismo día de su llegada saltó a la prensa alemana la noticia del cierre próximo del Consulado General de España en Hannover. Un desaire de marca mayor al anfitrión en Baja Sajonia".

Locución

Curso de Narración Deportiva, a cargo de Francisco Trapero. Periodista y comentarista desde 1995 en Eurosport, retransmitió mundiales y olimpiadas.

Vendrá el lunes día 11 por la mañana a las once y media al aula C-107 de Periodismo Complutense, y por la tarde al aula C-108 a las cuatro. Estás invitado.

Presenta un curso 100% práctico. Diez días de duración. Treinta horas. Dirigido a estudiantes y licenciados.

Con experiencia de éxito, probado por algunos alumnos de cuarto de la Facultad. Pérdida de miedo escénico, seguridad ante la radio y televisión.

Ensayos y grabación en cabina de las actuaciones. Aprender de aciertos y errores. Al final te entrega tu DVD con todas tus intervenciones.

Ofrece estilo, narración, ritmo, declaraciones, cantar goles, situaciones imprevistas, publicidad, instrucciones, conexiones, partidos, jerga deportiva, basket, fútbol, otros deportes.

Contacto: www.sporticus.es e-mail: team@sporticus.es Tfno.: 650 685 187

Pizarra interactiva

Cristina Herranz (cristina.herranz@ketchupleon.com, tfno. 91 788 32 00), antigua alumna, nos mostró en clase la semana pasada la nueva pizarra interactiva. Se trata de un sencillo lápiz que convierte cualquier tipo de pizarra blanca para rotuladores, en una pizarra interactiva, con todas las prestaciones. Con ningún coste de instalación. Se puede escribir en la pizarra desde una distancia de 9 metros del ordenador. Se pueden conectar múltiples tabletas al mismo tiempo a un solo ordenador y los alumnos pueden participar sin levantarse de sus asientos. Recargable y sin cables, es el mayor avance de Dymo. Conecta la pizarra con el ordenador, desde cualquier superficie: paredes, suelo o techo. Sin instalación ni mantenimiento. Sus sensores son del tamaño de una regla. Van en una pequeña barra, que se fija magnéticamente a la pizarra. Puede cambiarse de sitio o de aula. Un pequeño aparato en cada mesa permite examinar directamente a todos los alumnos en un instante, dando respuestas y notas en el acto, con estadísticas y correcciones. Admite compartir y proyectar cualquier imagen u objeto en vídeo, su edición, almacenaje, copia, congelación, cortar, marcar, rotar, guardar las marcas, arrastrar y soltar. Todas las anotaciones hechas a mano en la pizarra se pueden capturar con el color original y convertirlas en un archivo, convirtiendo todo en apuntes como archivos de texto, guardandoanotaciones y esquemas como juegos con palabras, preguntas, audios, vídeos, archivos de Flash y cientos de imágenes para mejorar las clases. Cfr.: http://www.mimio.dymo.com/

Trabajo: ¡crea el tuyo!

Borja Torras, recién licenciado en Periodismo, con un par de amigos más, ha creado Futbolorgia: un podcast sobre fútbol y su entorno.

El nombre de su medio informativo viene de las palabras de un presidente, que afirmó en su día: "Jugamos futbolorgia. El otro equipo sabe que se la van a meter, pero no sabe ni quién ni por dónde" (Sam Hammam, ex dueño del Cardiff). Tienen su propia página web en http://futbolorgia.com/

Allí suben informaciones y audios, que también están en iTunes e iVoox (con más de 30 podcasts sobre todas las jornadas de liga que llevan en Primera). Están también en Facebook y en Twitter. Incluso están dentro de la parrilla de una radio online, que les pidió que participaran, que se llama VALKIRIA RADIO.

Quieren darle un empujón de escuchas y de seguimiento en redes sociales. ¿Te apuntas? Dales una oportunidad y escúchales algún día, que lo pasarás muy bien. Su oferta es ésta:

- Primero, analizan los partidos de Primera de cada fin de semana, por orden de clasificación.

- Luego va la sección del “Patio”, donde colocan en el Columpio al que se columpia con sus declaraciones o actuaciones.

- En el apartado “Tobogán” aportan el momento álgido de la jornada.

- En el “Sube” premian a los que mejor lo hacen.

- En el “Baja” castigan a los que se portan mal.

Si quieres mandarles alguna sugerencia, o participar algún fin de semana, envía un mail a futbolorgia@gmail.com, que será bien recibido. Es totalmente altruista y como aficionados, no se puede calificar como oferta de empleo. De hecho, cuentan con la participación de un oyente desde Getafe, con el que grabamos via Skype todos los lunes por la tarde-noche.

Muchas gracias por apoyarles. ¡Unos por otros, y todos unidos!

Trabajo

Me comenta una persona de total confianza, que la empresa en la que trabaja está buscando a un caricaturista para fiestas de una reconocida marca de cervezas. Sería por la noche y en fin de semana. En principio se trabaja en Madrid, pero existiría la posibilidad de hacerlo también en otras ciudades de España (ganando kilometraje+dietas). La dinámica es la siguiente. Por cada número determinados de cervezas que se consuman en el local, la marca le regala al cliente una caricatura realizada al momento en una camiseta (hombres) y bolso (mujer). No se han marcado condiciones de trabajo, ya que se quieren valorar las distintas ofertas. Así que si a alguno le interesa, bastaría que le enviase un presupuesto por horas y algún ejemplo de sus dibujos a Maria Fuentes maria.fuentes@ventask.com

¿Cómo elegir carrera?

Me piden hoy en Fomento que les explique a los alumnos de Bachillerato cómo elegir carrera universitaria.

Les digo esto:

A. Mira como qué personaje concreto, profesional famoso, querrías ser.

B. Ten un modelo, un referente cercano, al que imitar.

C. Ten también un plan que seguir, unas metas que alcanzar y un sensei que te guíe.

Comienza pensando. Responde a estas preguntas:

1. ¿Tienes dotes de liderazgo? ¿Prefieres mandar, o que te manden? ¿Sueles organizar tú el plan del viernes de tu pandilla? ¿Eres abierto y extrovertido? ¿Te gusta más hacer, que pensar? ¿Prefieres trabajar en equipo o a solas? ¿Te gusta estar en compañía y rodeado de gente, o prefieres trabajar a solas delante de un ordenador?

2. ¿Conoces tus fortalezas y debilidades, tus puntos fuertes y tus puntos flojos? Ponlos en un papel: agilidad para el cálculo, visión espacial, capacidad de redacción y de expresión escrita u oral, rapidez para sintetizar, memoria fuerte, habilidad para el manejo de programas informáticos…

3. ¿Has descubierto todas tus barreras insalvables para acceder a alguna titulación? Fallos en tu vista, dolencias, inconstancia en estudiar más de cuatro horas diarias seis días a la semana, falta de sensibilidad o de agilidad en el diseño…

4. ¿Qué asignaturas dominas? ¿Cuáles son tus favoritas? ¿En cuáles eres de los mejores de la clase?

5. ¿Qué áreas son para ti un hándicap? ¿Matemáticas, o lengua y sociales? ¿Eres de ciencias o letras?

6. ¿Cuáles son tus temas favoritos que dominas? ¿De qué lo sabes todo? ¿Qué haces en tu tiempo libre? ¿De qué tienes lleno tu ordenador, tus baldas y las paredes de tu cuarto? ¿Qué revistas o programas de televisión sigues siempre? ¿A qué dedicas tu tiempo libre? ¿Cuáles son tus hobbies?

7. ¿Cuáles son tus valores? ¿Qué es para ti lo más importante? ¿A qué quieres dedicar tu vida? ¿Qué es lo que te atrae más: ayudar, dirigir, organizar, ganar dinero, disfrutar?

8. ¿Cuáles son los momentos de trabajo en los que más gozas? ¿Resolviendo problemas, redactando textos, proyectando planes, contactando con personas, aprendiendo cosas desconocidas?

9. ¿Qué es lo que a ti te define? ¿Qué te gustaría poner debajo de tu nombre en tu tarjeta de visita?

10. ¿A qué le has dedicado en tu vida más energías, esfuerzo, pasión, tiempo, interés, afición, entrega? ¿A qué no te importa dedicar diez horas una noche entera de trabajo, a pesar de tener que ir a clase de nuevo al día siguiente?

11. ¿Eres feliz trabajando horas en tu mesa, encerrado en tu cuarto con tu ordenador, manteniendo el chat y el móvil apagados, sin que nadie te moleste? ¿Es para ti el cielo una oficina tranquila, aislado en un despacho? ¿O prefieres mejor el estrés, viajar, moverte…?

Hay dos tipos de Carreras: una es vocacional, y la otra es “tutti fruti”.

Las primeras son enfermería, piloto, profesor, médico, dentista, farmacéutico… que sólo ven enfermos, aviones, alumnos, caries, medicamentos.

Las otras valen para todo tipo de trabajos, sean cuales sean, clubs de deporte, fábricas o parroquias (las menciono por orden de dificultad):
- ingeniería (todo tiene máquinas que fabricar, diseñar, probar, vender o instalar)
- empresa (todo trabajo conlleva una parte económica que gestionar: cuentas, dinero…)
- derecho (cualquier tarea conlleva una parte jurídica: crear la sociedad, cumplir unas leyes…)
- comunicación (anunciar, relacionar, dar a conocer: marketing, periodismo, publicidad, audiovisual o Internet)

Lo importante no es ir a una academia, donde te enseñen la práctica de un oficio. Eso se hace en las escuelas profesionales: ajustado a lo que vas a trabajar, pero nada más que eso. Hace falta pedir más.

La universidad es para “formarse” como persona, para desarrollo en todos los aspectos humanos:
- deportivo (competir con deportividad, actuar en equipo, respetar unas reglas y unos códigos),
- social (reunirse, colaborar, relacionarse, tratar con los demás, participar en actuaciones),
- de elegancia (etiqueta, nivel humano, caballerosidad, sensibilidad, compañerismo),
- de entereza (virtudes, exigencia, hombría, honestidad, responsabilidad, integridad).

Hay cuatro modelos tradicionales de universidad:
- británica: forma personas, gentleman, caballeros,
- alemana: produce investigadores, sabios, expertos.
- francesa: fabrica expedientes, curriculum…
- española: fabrica títulos (y parados).

¿Cómo elegir la carrera?

1. Formación es inversión, no gasto (como arreglarte la dentadura, curar una lesión de ligamentos…)

2. Hay que ir a por lo superior... o al menos, intentarlo (Harvard). Desconfiar de mucha publicidad pagada.

3. Elegir lo mejor para ti (no cirujano manco, conferenciante tartamudo, músico sordo)

¿Cómo saberlo?

A. Hay algo peor que no hacer las cosas: No poder saber siquiera si las has hecho o no, porque no sabías ni qué era lo que ibas a hacer. Por tanto, marcarse límites (plazos de solicitud de admisión, por ejemplo) y seguir un plan concreto de toma de decisiones.

B. Prepararlo. El tiempo perdido en investigar, es tiempo ahorrado en lamentar luego o cambiar.

C. Elaborar un plan académico, con otras posibles opciones. Plan A, plan B, plan C.

¿Cómo hacerlo?

1. Preguntando a quien te conozca a ti (padres, profes, amigos), y a quien conozca lo que tú buscas.

2. Viéndolo: dedica tiempo a visitarlo, a informarte (ve a los alumnos), a compararlo (qué puestos ocupa), a valorarlo.

3. Mirando qué hay después: qué consiguen en la vida los que de allí salen (premios extraordinarios fin de carrera, número de puestos en el MIR de medicina, trofeos logrados…)

¿Y eso?

A. La carrera es brevísima. Dura casi lo mismo lo que la ESO. ¿No te pareció Secundaria cortísima?

B. Lo importante no es tu carrera: es tu vida. Decide dónde quieres estar, a por qué vas, qué quieres.

C. No confundas destrezas y capacidades, con gustos y caprichos. Si mides metro 60, no vales para la NBA

Las clases y los exámenes NO SON LO FUNDAMENTAL de la carrera, PARA NADA. ¿Qué lo es?

1. Qué prácticas puedes hacer a la vez que estudias (Hollywood, Silicon Valley, la NASA…)

2. Las salidas donde vas a aplicar ese desarrollo que esperas alcanzar. Qué metas quieres lograr.

3. Mejorar tú mismo como persona. Qué añadas a tu personalidad, además de los meros conocimientos: vivencias y experiencias (estancias en el extranjero, por ejemplo), enriquecer tu mentalidad, amigos (de nivel y de categoría), cultura e idiomas, amplitud de miras, virtudes y hábitos, contactos, exigencias…

En resumen:

A. Nosce teipsum. Si mides dos metros y eres deportista… Hombre: ¡A por USA! (beca, prestigio…)

B. Melior est finis quam principium. Escarmienta en cabeza ajena. Conocer qué Universidades apuestan por sus alumnos, y cuáles en cambio les explotan (suspenden, expulsan…)

C. Audaces fortuna adiuvat. La fortuna sonríe a los audaces (Virgilio, Eneida X 284). Audacia y valentía. Exigirse y superarse. Dar lo máximo de uno mismo. Vida, hay una sola. Y juventud, también

Trabajo en revista europea

Contrato como Editor en español de la Revista europera online cafebabel.com Buscan a un periodista.

El trabajo es muy interesante: decidir el contenido de la revista (que abarca desde política hasta cultura y sociedad) junto a los otros editores (seis lenguas, seis editores), animar/aumentar la red de colaboradores (es periodismo participativo), viajar a hacer reportajes en proyectos financiados por la Comisión Europea (ahora están con Green Europe on the ground y Orient Express Reporter, en los Balcanes), y labores diarias de edición (corregir textos, elegir fotografías...). La redacción está en París y la lleva gente joven y simpática de todo el continente.

Sería un contrato de 12 meses a 1.054 euros por mes (+ la mitad del abono de transportes); hay que hablar inglés y francés, y haber nacido antes del 4 de abril de 1985. No está mal, ¿no?

Aquí está el link con todos los detalles: http://coffeefactory.cafebabel.com/es/post/2011/03/18/CAFEBABEL.COM-BUSCA-EDITOR-DE-LA-VERSI%C3%93N-ESPA%C3%91OLA

No dudes en enviar lo antes posible tu currículum + una carta de motivación en inglés o francés + dos artículos en español al siguiente mail: job@cafebabel.com

Me dice el actual editor: “Aunque suene a tópico, ¡para mí ha sido una experiencia alucinante!”

Conseguir trabajo

Me escribe otra antigua alumna:

¡Hola Pedro! ¿Qué tal estás? Te escribo para que animes a tus alumnos con la situación de inestabilidad laboral... ¡¡No he pasado por el paro!!

Estoy trabajando en OMD de planificación de medios, pero estoy de inplant dentro del cliente (Leroy Merlin) llevando todo el tema medios junto a la responsable. Es un buen comienzo y dándome a conocer por diferentes vías, tanto agencia de publicidad, cliente y medios...

¿Cuál es el truco? Te respondo con lo que yo he hecho:

- Buscar prácticas para el verano y sacrificarlo. En septiembre y octubre es más difícil encontrarlas (pero no imposible).
- Ser siempre super positivos.
- Comprobar la importancia de, antes de acabar la carrera, haber hecho prácticas en algún sitio. Hice prácticas en OMd y antes de irme les dije que realmente me gustaba y al final me llamaron.
- Mi nivel de ingles es medio y no tengo master ni contactos. Sólo visualicé lo que quería y fui a por ello.
- Hay muchas áreas. Por ejemplo, en mi caso, la publicidad, que se desconocen en la carrera y aparte de creativos o estar en la agencia hay muchos más oficios.

Nunca iba a imaginar que el mundo de publicidad exterior o el online iban a dar tanto juego. La verdad que, aunque el sueldo deja que desear, estoy contenta porque si trabajo duro, tengo bastante proyección de futuro y eso me motiva.

Trabajo

Me escribe una antigua alumna: “No me olvido de la Facul y de los estupendos profes que tuve durante la carrera. Y como creo que ahora nos toca devolver el favor a los que estamos trabajando, te envío dos ofertas de trabajo que a lo mejor pueden interesar a tus alumnos y ex-alumnos. En mi empresa (una consultora informática) están buscando dos perfiles diferentes:

- Un COPY (recién licenciado, con alguna experiencia de prácticas en agencias de publi)
- Un DISEÑADOR WEB SENIOR (3 puestos).
Te detallo la última oferta (de la primera no me han dicho nada más) un poco más abajo.

Si crees que hay alguien interesado, dile que me envíe su cv a beatriz.alegria@babel.es y yo se lo reenvío a Recursos Humanos

CONDICIONES

Estudios mínimos: Formación Profesional Grado Superior - Artes Gráficas
Experiencia mínima: Al menos 3 años
Requisitos mínimos:
- Experiencia laboral mínima de tres años en el desarrollo de páginas web en entornos RIA.
- Experiencia con HTML, XHTML, java_script y CSS.
- Conocimiento de accesibilidad y usabilidad.
- Expressión Blend 3.0
- Microsoft Silverlight
- Conocimientos de Sharepoint 2007.
- Estudios finalizados relacionados con el puesto.

Requisitos deseados:
- Experiencia con gestores de contenidos
- Conocimientos o experiencia con Flash.

Contrato Indefinido y Jornada laboral Completa

Salario: Comisiones / incentivos: Ventajas sociales + participación en beneficios

Deporte, Universidad y valores

“El deporte es un antídoto frente a la crisis de valores.


“El deporte es un instrumento fantástico para enseñar valores, como el esfuerzo, la disciplina, la solidaridad, la superación, la exigencia, el orden…

“Hoy se exalta cómo ligan los futbolistas de élite, pero apenas se comenta que algunos de ellos son universitarios, y muy brillantes.

“Mientras están en activo, a los deportistas hay que ofrecerles flexibilidad, no tienen por qué acabar la carrera en cuatro años. Lo importante es que cuando terminen su vida deportiva estén en condiciones de incorporarse a la sociedad, haciendo algo q1ue les pueda gustar.”

Rafael Cortés Elvira, Rector de la Universidad Camilo José Cela (ABC, contraportada, 9.3.2011).

¿Estudiar periodismo en España?

Cada uno con su opinión. Gumersindo Lafuente (o mejor dicho “Sindo”, que es como le conocen en la Red hasta muchos de los que no le conocen), es un madrileño que estudió en la Universidad Complutense.

De allí salía aquel periodista inquieto, que años después haría líder mundial de la información en castellano a la versión digital del diario El Mundo. También ha conocido la redacción de El País e incluso llegó a crear su propio medio online.

Le preguntan en la Facultad de Ciencias de la Información de la Complutense: ¿Crees que los planes de estudio de las facultades de periodismo están adaptados a los nuevos tiempos?

Él responde: “No. Mi experiencia y mi opinión (muy personal) me dice que sería mejor que las personas que quieren ser periodistas estudiasen cualquier carrera y luego hiciesen un master de especialización en la técnicas del oficio. Lo pienso desde siempre y la evolución actual de los medios me lo confirma”.