- menos transmisora y más formadora: que vea personas y no expedientes;
- que enseñe, pero que también eduque: que forme mentes, visiones y virtudes;
- realmente investigadora y propagadora de la ciencia: que avance y progrese;
- más crítica e inconformista y transformadora: que ayude al avance y al esfuerzo;
- más social y menos individualista: que eduque en colaborar y no en acaparar;
- menos en serie y más solidaria con todos: con respeto y con buen trato;
- que combine adecuadamente tradición y progreso: con solera y con desarrollo;
- una realidad viva, sin enmohecerse: que no se conforme y que luche;
- que demuestre que lo importante no es enseñar, sino aprender...
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