30 noviembre 2016

Universidad, ¿un modelo del pasado?

Ángela Castillo titula así un gran debate en El Mundo. ¿Qué pasa en la universidad?

· Estudios prácticos: no sólo de clases teóricas, sino experiencia viva y actualizada.
· Enseñanza abierta: Cada vez hay más alumnos online, que asistiendo a clase.
· Más profesionalidad: la Universidad debe ofrecer lo que la empresa demanda.
· Formación total: Hoy se exige doble titulación bilingüe, con Master y prácticas.
· Mayor exigencia: Las empresas exigen mucha más formación que sólo la universitaria.
· Alumno responsable: Cada estudiante debe diseñar su curriculum y su plan académico.
· Competencia global: todas las Universidades del mundo compiten por igual.
· Otro rol docente: un profesor debe más orientar, que instruir o calificar.

25 noviembre 2016

Consejo de un gran deportista: Darlo todo

Ray Allen, jugador estrella de baloncesto, escribe su carta de despedida de la liga de basket top: NBA. Contiene enseñanzas para todos, especialmente útiles para los estudiantes.

Hoy nuestros héroes, son los deportistas. Sus fotos atiborran nuestros móviles y carpetas, sus posters ocupan nuestras paredes, sus nombres llenan nuestros tatus, sus éxitos colman nuestras conversaciones…

El problema es que olvidamos, ignoramos, el enorme esfuerzo que les ha costado  conseguir ser lo que son y llegar a donde están. ¿Su secreto? Horas y horas de entrenamiento, de exigencia y de esfuerzo. Exactamente igual que tú, estudiante, con tus asignaturas, trabajos y exámenes. Atento:

1) Sírvete de tus destrezas, y sácales partido. Todo tiene sus ventajas: hasta ser un inadaptado, nuevo y raro... Te obliga a esforzarte, a superarte, a salir de tu confort y a progresar. Busca tu ventaja, como hizo Ray con el  basket. Busca tu arma y pelea con ella: libros, deporte, informática, música, cálculo... lo que sea.

2) Estate concentrado. No esperes a que llegue una ocasión propicia: créala tú. No pienses “si hubiera...”, porque “no lo habrá”. La vida  siempre es complicada. No hay nada sencillo. Si te distraes, pierdes oportunidades magníficas que no volverán a pasar.

04 octubre 2016

Cuáles son los principales objetivos del Marketing Digital


El marketing y la comunicación digital están de moda. Los trabajos piden universitarios y profesionales en estás áreas que realmente son nacientes.

Por eso, en empresainformativa.com hemos decidido publicar una serie de artículos sobre marketing y comunicación digital, para poder divulgar y enseñar esos conceptos que no llegan a los estudiantes.

Vamos a comenzar viendo varios puntos sobre el Marketing Digital, una herramienta importante para los estudiantes de periodismo poder promocionar nuestros blogs, webs, artículos o nosotros mismos.

Qué objetivos busca el Marketing Digital


El Marketing Digital busca cumplir tres objetivos clave:

  1. Adquisición
  2. Conversión
  3. Retención
Vamos a ver punto por punto qué busca cada uno de estos puntos.

1. Adquisición

Adquisición es el proceso de adquirir nuevos clientes a través de medios de comunicación digitales. 

Básicamente es conseguir nuevos visitantes a nuestra web para que  adquieran nuestros productos.

¿Cómo lo conseguimos?

  • Pagando anuncios que nos manden visitantes. SEM
  • Creando contenido en nuestra web optimizado para SEO.
  • Utilizando redes sociales. 
  • Escribiendo artículos en otras webs redirigido a la nuestra.
Para mí la opción más atractiva es crear contenido atractivo que tenga un buen SEO y que sea fácil de compartir en RRSS.

Sin embargo, es el camino más difícil ya que requiere de mucho trabajo. 

2. Conversión

La conversión es el proceso de llevara los clientes a cumplir una acción que deseamos.

Si tenemos un blog, nuestro objetivo será que lean el artículo y que lo compartan. 

Si nuestro negocio es vender piñas, esto será que nos compren la piña. 

3. Retención

Consiste en conseguir que nuestros clientes sean fieles a nosotros y que vuelvan a consumir nuestros productos. La clave es retener a esos clientes. 

¿Cómo podemos hacerlo? 

Suscribiédolos a nuestro mail por ejemplo. Así les llegarán nuestras novedades. 

Interactuando con ellos a través de RRSS.

Publicando contenido interesante para  que vuelvan a visitarnos.


20 septiembre 2016

Oferta universitaria

El próximo Congreso Internacional de Transparencia necesita Colaboradores.

Será los días 28, 29 y 30 de septiembre en la Facultad de Ciencias de la Información, en la Ciudad Universitaria de Madrid.

El perfil deseado es de estudiantes, preferiblemente del ámbito informativo, hábiles y con  agilidad comunicativa.

Además de acreditar su participación para su curriculum universitario, con los contactos y relaciones de ese foro, se les ofrece un certificado por haber participado como colaboradores, con las comidas cubiertas todos los días del congreso y con entrega de obsequio final. Incluso está negociándose conseguir dos créditos de libre configuración.


Los interesados pueden dirigirse con toda prisa a Mabe Molnar: Mamolnar@ucm.es  

10 septiembre 2016

Oferta de trabajo

Capital y Diario Financiero necesitan cuatro becarios.
Perfil: que les atraiga conocer los medios de este sector, introducirse en la prensa económica, sean lo espabilados, trabajadores y proactivos; con inglés, mejor que mejor.
Dedicación: cuatro horas diarias, mañana o tarde.
Ofrecen: empezar a tener firma, a ganar contactos y a aprender lo que pueda enseñárseles.
Condiciones: estudiantes que quieran rodarse y les guste.
Prácticas: en Capital o Diario Financiero.
Semana: lunes a viernes.
Pago: 200 euros.
Envía tu cv a jordi.benitez@capital.es






Oferta de Trabajo

Necesitan con urgencia un becario para redacción.
Localización: acceso por metro desde Ciudad Universitaria de Madrid.
Dedicación: 2 horas al día.
Tareas: labores de redacción de opinión, noticias y redes sociales.
Condiciones: ser estudiante del último curso de carrera.
Retribución: 200 €/mes.

Envía tu cv a rrhh@madridactual.es

05 junio 2016

Luis Salom: Deportista con valores

Ha fallecido Luis Salom, piloto de Moto3. Quedó segundo y tercero en el Campeonato Mundial de 2012 y 2013. Nueve victorias, veinticinco podios, cuatro poles y siete vueltas rápidas en 118 carreras mundialistas. Hablan de él sus amigos.

«Era el colaborador número uno de la Federación. Daba igual que le llamásemos para entregar en verano un premio a las cuatro de la tarde. Ya podía hacer sol y calor a esa hora, que él estaba puntual y con la sonrisa en los labios, para entregar ese premio y ayudar en lo que fuera», relata Pedro Mas, Presidente de la Federación Balear de Motociclismo.

Para Luis Salom, la ceremonia era «sagrada». Antes de cada carrera, se arrodillaba al lado de su moto y, con los puños cerrados, rezaba «sólo un padre nuestro». «Soy creyente católico, pero como mucha otra gente. No me gusta darle importancia, tampoco voy cada día a la iglesia», explicaba el piloto, con medallas de vírgenes al cuello, entre numerosas estampas religiosas, en su rinconcito del motorhome, con respuestas cálidas al entrevistador y con una amplísima sonrisa. Pese a su corta edad y su trayectoria aún en construcción, con ocho temporadas en el campeonato, Salom, apasionado de su trabajo, devorador de cintas de vídeo y cortes de Youtube, solía recordar numerosos detalles de carreras pretéritas, sobre todo, de la época de Álex Crivillé y Mick Doohan, en la que se formó.

“Era un piloto carismático, que se atrevía a adelantar hasta por huecos imposibles y que se arrodillaba ante su moto, rezando, antes de cada carrera. Para mí... Para mí sólo era 'Luis', el de la eterna sonrisa, el que, aún en los momentos más complicados, conseguía sacar una carcajada a todas las personas de su alrededor. Un piloto valiente que supo enamorar con su personalidad fuera de la pista y sobre la moto. Hoy, el motociclismo también ha perdido a un héroe, ha perdido a un hijo. Luis sabía perfectamente que el motociclismo puede regalarte la mayor de las felicidades, la más grata de las recompensas y la sensación más maravillosa del mundo.

“Son esos recuerdos imborrables de nuestro Luis, el que nos hacía reír continuamente, el que se preocupaba por nosotros, el que compartía todo con los que le rodeaban... Un trocito de mi corazón se ha marchado lejos, pero me quedo con las enseñanzas que me dejó Luis y que me acompañarán durante el resto de mi vida. Era una persona que nunca te fallará... Hasta la victoria siempre, Luis. Prometo dedicarte todos mis triunfos”, declara Rosa Suria, que se encontraba en el box del equipo cuando se produjo el accidente de Luis Salom (El Mundo, 04/06/2016).

01 junio 2016

Beca para estudiar gratis en Australia

¿Cómo se consigue? Subiendo tu frase original, respondiendo a la pregunta: ¿Qué es lo primero que harías al llegar a Australia si te tocara la beca #NextStopAustralia?

¿Has soñado con ir a Australia? Pues aquí tienes la oportunidad de oro. La respuesta más divertida, más original y especial, será la ganadora de este beca, valorada en 6.000 €.

BASES DEL CONCURSO

1. Dar a "me gusta" en la página de Facebook “Australian Way - Australia & New Zealand”: https://www.facebook.com/australianway/?fref=nf&pnref=story

2. Subir tu frase (antes de las 23.59h del 30 de junio): una frase original y divertida, explicando lo primero que harás cuando llegases a Australia, si te tocase la beca. Utiliza los hashtags #AustralianWay #NextStopAustralia

Ejemplo: Si me toca la beca #NextStopAustralia con #AustralianWay lo primero que haré nada más llegar es ir a la oficina disfrazado de canguro.

3. Compártelo en tu muro, para que la gente vote. Se elige al ganador de entre los 50 más votados.

¡Que triunfes!

19 mayo 2016

Deportistas Universitarios: 01. Jorge Andújar Moreno

Nuestro héroe, Coke, es hoy el mejor jugador futbolista de la final Europa Leage de Basilea (18.05.16). Pero también es actor aficionado… ¡y estudiante de Periodismo! Campeón, bigoleador, mejor jugador de la final... y estudiante universitario. ¡Enhorabuena! ¿Qué valores encarna y vive?

Superación: se formó en los campos de barro del madrileño barrio de Villaverde, en zona muy popular y sin altos recursos, donde nació hace nació hace 29 años. Ha subido por todas las categorías inferiores del Rayo Vallecano, hasta jugar en Primera División.

Familia: hijo de un taxista, en su casa le inculcaron que nada se consigue sin sacrificio. Desde los nueve años, su padre le recogía después de las clases para llevarle a los entrenamientos (tres veces por semana) y a los partidos de los sábados con el Rayo Vallecano.

Exigencia: siempre destacó por su coraje y manejo de balón. Lateral y centrocampista. En la etapa de los Ruiz Mateos, las deudas asolaron al Rayo y él sabe, como otros muchos compañeros, lo que es ajustarse el cinturón. 

Esfuerzo: con 18 años se estrenó con el primer equipo de Rayo Vallecano, a las órdenes de Míchel. A los 24 marchó al Sevilla, donde ha fraguado sus éxitos ganando las tres finales consecutivas de la Europa League.

Estudio: Coke tiene inquietudes culturales por encima de la media de los futbolistas españoles. En vez de abandonar los libros por su deporte, él prefirió seguir estudiando. Le costó compaginar el fútbol con su estudio. Buscó clases de apoyo de un profesor particular, aprobó la Selectividad y se matriculó en Periodismo (carrera que mantiene aparcada), porque lo que realmente le gustaba era Publicidad y Relaciones Públicas.

Prácticas: ya en Sevilla, actúa en un grupo de teatro, al que es aficionado, interviniendo como actor aficionado, recitando e improvisando textos.

Sencillo: en su triunfo de anoche, en vez de acaparar elogios, prefirió repartir méritos con sus compañeros: «Me da lo mismo haber sido elegido el hombre del partido, lo importante es que hemos ganado. Ahora hay que disfrutar».

Todo un ejemplo para imitarle. ¡Olé con olé, Coke!

11 mayo 2016

Trabajo

Ofrece un plan de carrera profesional estable a medio plazo. Busca emprendedores que confíen en su propio talento y potencial.

Necesita candidatos para trabajar, asesorando para invertir. No es difícil: si te selecciona, cursas antes gratis un mes de programa previo de formación.

Condiciones:
· Licenciado-diplomado, o estudiantes avispado capaz de aprender.
· Joven, con edad de menos de 45 años. Preferiblemente en Madrid.
· Con entorno relacional y buena imagen, abierto y comunicativo.
· Que le guste estar con la gente: flexible, con capacidad de adaptarse a sus clientes.
· Valiente, decidido, seguro de sí mismo, optimista y positivo, honesto y responsable.

Remuneración: orientada a resultados.

En una palabra, busca “EMPRENDEDORES”.


Envía tu cv a olaso.ovb@gmail.com (móvil 647385636).

29 abril 2016

"Papá está gordo"

Regalo perfecto para el día de la madre: estallará en carcajadas y llorará de risa al leerlo, recordando todo lo que tuvo que soportar (y disfrutar) con nosotros sus hijos… hasta lograr emanciparnos. Oirás sus risas por toda la casa. Tus padres se sentirán totalmente identificados con esa fina ironía que narra el rol paterno, gratificante, pero agotador.

El autor, Jim Gaffigan, es un humorista americano, nacido en 1966, famoso actor de monólogos. Padre de cinco hijos muy pequeños, viven todos juntos con él y su mujer, hacinados en un piso diminuto en el centro de Nueva York. Allí narra sus peripecias cotidianas en medio de la Gran Manzana, intentando educar a su prole y sobrevivir a todas sus travesuras.

El libro no defrauda. Con capítulos muy breves, el discurso es muy actual y directo, interpelando al lector a cada rato, en un diálogo sincero y realista a más no poder, divertido hasta el máximo, ingenioso y pícaro, guasón y desenfadado… ¡un auténtico relax, para disfrutar de verdad!

Su estilo popular y cómico recuerda la guasa española del astracán de Pedro Muñoz Seca, pues fuerza la verosimilitud del argumento, en favor de lograr la risa sana del lector. Jim inunda las páginas aportando anécdotas, poniendo fotografías con comentarios increíbles, añadiendo citas y chascarrillos, mostrando casos y vicisitudes picarescas a más no poder. Con un tono socarrón, tampoco oculta sus propios defectos: perezoso, gordinflas, comilón, desordenado...

La obra rebosa de un humor explosivo, con agudas observaciones chistosísismas, tales como comparar al hijo que nace con un ocupa que invade tu domicilio y tu vida, o con un jefe de una secta que te obliga a entregarte al 100% a sus dictados locos...

21 abril 2016

Trabajo

Acta Sanitaria, en amplio crecimiento, busca incorporar a su equipo de Redacción en Madrid alguien joven, creativo y con ganas de aprender, con experiencia de entre uno y cinco años en medios de comunicación escritos y excelente redacción.

Contrato laboral en jornada completa e incorporación inmediata.
Se valora conocimientos de inglés y experiencia en el sector sanitario.

Si cumples los requisitos, envía tu cv antes del 21 de abril a juanamartinez@actasanitaria.com

13 abril 2016

Universidades Jóvenes

¿Cuáles son las claves del éxito de las Universidades jóvenes? ¿Por qué triunfan, sólo con menos de 50 años de vida?   

Se ha celebrado la “2016 Times Higher EducationYoung Universities Summit” en Barcelona (5-7 abril 2016). Anoto sus conclusiones, los trucos para triunfar en el Ranking mundial:

1. EXCELENCIA. Captar talentos. Buscar nuevos jóvenes promesas. Atraer profesores e investigadores de gran potencial. 

2. CALIDAD. Avance. Progreso. Mejoras. Apostar firmemente por la investigación, la tecnología y la ciencia.

3. FLEXIBILIDAD. Adaptarse prontamente a los cambios: agilidad en la gestión, rapidez en las mejoras, eficacia en los reajustes.

4. INTERNACIONAL. Competir en el ámbito mundial. Puertas abiertas a intercambios, buscar visitantes. Política de alianzas: Compartir conocimiento y proyectos, aprender los unos de los otros, intercambiar talentos, colaborar, participar.

5. AUTONOMÍA. Libertad: asumir responsabilidades, implicar a todos en un proyecto académico propio, atractivo y ambicioso.

6. INCENTIVAR. Crear una institución seria y duradera. Implicar a todos: estudiantes, investigadores, postgraduados, docentes y empleados.

7. COMPROMISO. Cumplir su deber con la sociedad. Aportar soluciones y respuestas a los problemas que surjan.

8. AUTOFINANCIACIÓN. Crear riqueza. Conseguir donaciones. Rentabilizar sus investigaciones, colaborando con proyectos empresariales, gestionando sus descubrimientos y patentes, monetizando sus recursos científicos y humanos.

07 abril 2016

Universidades alemanas: Secreto de su éxito

Crecen las universidades alemanas en los 'rankings internacionales'.

¿Por qué?

Por la Iniciativa de Excelencia en Alemania: la DFG (Fundación de Investigación Alemana) y el WR (Consejo Alemán de Ciencias y Humanidades).

¿Claves?

- Acercar las universidades alemanas al sistema de calidad del modelo inglés
- Mejorar educativa de los profesores
- Inversión económica (primero, 1.900 millones €, luego 2.700 más)
- Promover la investigación de vanguardia
- Fomentar la colaboración entre centros (tanto alemanes, como de otros países)
- Reforzar el rol internacional de las universidades germanas  
- Favorecer la especialización de cada universidad.

¿Cómo?

- Más de 40 centros de investigación para jóvenes doctorandos (con un millón € al año)
- 'Clusters' de excelencia, conectando universidades, con institutos y negocios (con 6,5 millones € al año)
- 'Future concept': financiación de las ideas de futuro. Seleccionaron universidades de Excelencia, invirtiendo muchísimo en sus programas de futuro. Las cuatro universidades alemanas en el 'top 20' mundial hoy, han sido precisamente esas.

¿Truco?

Invertir grandes cantidades de dinero en muy pocos centros, convirtiéndolos en estandartes internacionales. Como España con su liga de fútbol: Real Madrid y Barça, manejan el 75% del capital. Eso levanta el nivel futbolístico español ante el mundo entero: la Liga BBVA es clave en la marca España.


Las mejores 11 universidades alemanas, contagian y elevan a las otras 400 de Alemania, aunque de ellas, sólo 50 son realmente universidades. Frente a la proliferación de multitud de centros, privados y públicos, durante las últimas décadas (España es el mejor ejemplo), el caso alemán sugiere “dar mucho, para pocas muy buenas”, mejor que “dar poco, para todos igual”. Los muy pocos mejores, asumen la mayor parte de la financiación, como sucede en la Liga de fútbol.  

Universitarios ciclistas

Compaginar a la vez el ciclismo, con los estudios. 'United Mint Cycling' en Vitoria-Gasteiz: ciclismo y formación académica. «El primer programa educativo en el mundo, que combina ambas cosas, y que permite a las futuras estrellas del ciclismo compaginar un entrenamiento diario del más alto nivel: obtener una formación de alta calidad en materias tan diversas como la gestión empresarial, las artes, el diseño o las tecnologías de la información» (Anatoly Lezhen, director ejecutivo de United Mint Campus).


Con este programa no hay por qué elegir entre hacer lo que amas y lo que se supone que debes hacer. Su objetivo es facilitar que los jóvenes ciclistas puedan hacer ambas cosas, y que las hagan mejor que en ningún otro lugar.

La preparación física será tan importante como los estudios, con sesiones periódicas con médicos deportivos, nutricionistas y especialistas en fisioterapia. «Es funcionar como un equipo, e incluso participar en competiciones tanto como equipo, como individual: que los corredores aprovechen al máximo su estancia en el Campus y disfruten de una experiencia total de inmersión en el ciclismo europeo» (Igor González de Galdeano, Director).



No es sólo para jóvenes ciclistas con aspiraciones: caben «también personas que viven el ciclismo como afición y desean formar parte de una comunidad para compartir su pasión y a la vez formarse en alguno de los estudios que se ofrecerán en el campus, pudiendo personalizarlos a su gusto (…). No sólo queremos que se desarrollen como ciclistas, sino también como personas, en un entorno relajado y enriquecedor, en el que compartan su pasión con otros como ellos. Por ello, vamos a dar muchísima importancia a la comunidad, a crear espacios como el Cycle Café, donde puedan encontrarse y compartir tiempo más allá de los entrenamientos, como actividades de carácter social del ciclismo local» (Igor G. de G.).

05 abril 2016

Trabajo y enseñanza: llegan los cambios

Copio unas atrevidas predicciones de César Molinas, en su entrevista “Cómo arreglar el paro de una vez por todas y transformar radicalmente España”, que publica hoy ‘El Confidencial’.

En el futuro no habrá paro… pero nadie tendrá un empleo (Branko Milanovic). Estamos ante un cambio muy fuerte: los traductores eran antes indispensables, ahora los sistemas traducen cada vez mejor. A los taxistas, ¿cuánto les queda?

Estamos abocados a un sistema social mucho más complicado: poca gente trabajando y mucha desempleada. Lo que no habrá será empleo por cuenta ajena, con horario fijo y salario estipulado; pero sí existirá trabajo para el que quiera trabajar.

Lo más importante es la parte creativa. Los trabajos antiguos están desapareciendo, pero los nuevos no han llegado aún. Habrá empleos que hoy ni siquiera podemos imaginar. 

No sabemos cómo serán los trabajos del futuro. La empresa tiene que asumir los costes sociales de dejar a alguien en el paro. Las empresas están acelerando los planes de despido, antes de que llegue el nuevo Gobierno… lo que tiene su lógica. Malévola, pero la tiene
.

Quien pase cuatro años sin trabajar, en el paro, después ya nadie le contratará. Hace falta mucha más competitividad en todos los niveles. En el parvulario, los chavales se matan por intervenir: todos levantan la mano para hablar, pero esa competitividad se les pasa.

Unos pocos colegios de enseñanza de excelencia públicos podrían ser una solución. El profesor tendrá a 20 o 30 chavales en clase, en grupitos que intentan resolver los ejercicios, o escriben una redacción o debaten. 

Con la universidad he tirado la toalla, empecemos por la guardería y luego ya veremos. La universidad es una vergüenza: es la consecuencia de haber dado todo el poder a los que la ocupan, sin pedirles rendición de cuentas ni ninguna responsabilidad. Lo que hacen es repartirse todo el dinero a principios de curso y su principio rector es que los profesores que ya están sigan teniendo su asignatura. No se han opuesto a Bolonia, porque degradase la enseñanza, sino porque había profesores que se tendrían que marchar.

No obstante, hay muchas personas que salen tan bien preparadas de las universidades españolas, que las empresas se las rifan. Las de física e ingeniería están muy bien, aunque su exigencia sea exagerada. No todo es un desastre, pero sí hace falta rendición de cuentas y que las universidades compitan entre ellas.

26 marzo 2016

Prácticas

LID Editorial, empresa especializada en libros digitales de empresa y e-learning, trabaja en Madrid, Barcelona, México, Argentina, Colombia, USA, Reino Unido y China, ofrece prácticas.

Lugar: Musgo 3, La Florida (A-6, Km. 12, Madrid). Acceso: bus 162 desde Moncloa o desde la estación de El Barrial y tren de cercanías.

Perfil: Cursando Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas o máster relacionado.  Carácter comunicativo, buen trato y capaz de trabajar en equipo, activo, organizado, flexible y constante, capaz de asignar prioridades.

Tareas: en su departamento de comunicación, todos son multitarea, capaz de hacer las llamadas seguidas que hagan falta, localizar contactos optimizando sus esfuerzos y presentaciones cuidadas.

Requisitos · Office: Imprescindible de Photoshop, Indesign. Recomendable manejo de programas de edición de audio y vídeo.

Valorable: experiencia en comunicación o medios ligados al mundo de la empresa, y carnet de conducir B.

Cometidos:
. Apoyo al departamento de comunicación
. Diseño de material corporativo.
· Mantenimiento de sitio web y creación de contenidos.
· Asistencia y apoyo en presentaciones de libros y ferias.
· Seguimiento de medios
· Actualización y mantenimiento de bases de datos.
· Seguimiento de medios y realización de informes.

 Horario: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 o de 14:00 a 19:00 con cierta flexibilidad.

Remunerado: 300€ brutos/mes.

Requisito: Imprescindible poder hacer convenio con la universidad o escuela.

Incorporación: inmediata.


Envía tu currículum y contacta con Laura Díez: laura.diez@lideditorial.com

23 marzo 2016

Contravalor: El Hombre Superfluo

¿Cómo es nuestro héroe de hoy? ¿Qué modelo de persona nos propone nuestra sociedad? ¿Cuál es el valor que hoy se propugna? ¿A quién imitamos? ¿Qué perfil alaban y retwittean las Redes sociales?

No es precisamente un ciudadano cumplidor, responsable y sencillo. Tampoco propone a un personaje esforzado y generoso. Menos aún, a un profesional fajado y entregado, auténtico y valeroso.

Más bien aplauden al consumidor chuponcete, estilo pijín y blandito, molón insustancial, friky del postureo, adicto incorregible a su look… que cuida y mima como su mayor y único tesoro. Apariencia, sin contenido. Esto es: el hombre superfluo. Anoche leí esa novela: “Diario de un hombre superfluo” Iván Turguénev (1850). Edición de ‘Nordica Libros’ 2016. Da mucho que pensar...


Obra sencilla y breve, recomendable para un lector rápido. Su lectura es corta y fácil, con rancio sabor añejo y veterano que destila en sus páginas. El argumento es sencillo y ágil, sin grandes pretensiones. Consta de dos partes. Comienza hacia adentro, mostrando el carácter insustancial del protagonista, y concluye hacia afuera, narrando su trágico final en un clásico episodio sentimental amoroso.

El argumento es muy aplicable al caso actual, de una sociedad hueca y aparente. A través de celos desquiciados, con enredos infantiloides y reflexiones improductivas, expone un modelo de vida burgués, vacío e inútil, cargado de fingimiento y ‘postureo’. Describe a un personaje que ahí nace y que posteriormente se convierte en un arquetipo de la literatura rusa (véase “Guerra y Paz” de Tolstói o “El Idiota”, de Dostoievsky). Se trata del pánfilo aristócrata, vago y decadente, melancólico y dubitativo, rico y soñador, sensible e inteligente, cultivado e idealista… pero sin razón de ser ni de vivir, carente de motivos y valores, aburrido de su existencia rancia e inútil.

Escrita con buena prosa, contiene logrados efectos descriptivos de los caracteres de sus personajes. Con todo, varias veces descoloca la comprensión, al estar escrita originalmente en ruso y hace casi dos siglos. De ahí que su valor esté más en la forma, que en el fondo. Su contenido argumental responde al momento de la cultura romanticista, decadente decimonónico, propio del viejo imperio ruso. Con todo, aporta un modo rico de descripción, culto y sutil, con gran riqueza expresiva y de muy ágil escritura.

Su género literario es el propio de una breve novela, romántica y dieciochesca, de rápida lectura. Ágil en su estilo y rica en su redacción, escrita como diario íntimo confidencial, en primera persona, a modo de soliloquio y autoexamen. Adopta una visión subjetivista y personalista, advirtiéndolo al lector, con el que comenta y justifica sus apreciaciones. Tras describir el autor su propio modo de ser, retratando pormenorizadamente su personalidad, termina demostrándolo a modo de ejemplo, con la narración del final de su vida.

Aunque el personaje es plenamente consciente de su falsedad, de la tontería y estupidez de su vida y de sus motivaciones, él se reconoce hueco e impotente, incompetente e incapaz de cambiar el curso de las cosas, ni tan siquiera en su propia vida. Al final se reconoce como un mero espectador incapaz, un elemento superfluo y sobrante, perfectamente prescindible, que no aporta nada al mundo ni a la sociedad en la que vive.


Es toda una lección que se revive desde la polis griega, desde la caída del imperio romano, desde el hundimiento del l'ancien regime, desde la desaparición del modelo soviético… Repite un mensaje real, muy válido para muchos miembros del mundo moderno actual, tan reformista y progresista, avanzado y desarrollado...

18 marzo 2016

Trabajo

Startup madrileña busca desarrollador web con conocimientos de PHP, mySQL, JavaScript (jQuery) y Wordpress.

Perfil: persona comprometida, y muy importante, con ganas de aprender y actitud emprendedora.

Envía tu cv y contacta en: corporate@mysteriousgirlfriend.com 

21 febrero 2016

Fracaso de Enseñanza

“Qué pasó con la enseñanza. Elogio del profesor”, ensayo de Luisa Juanatey (Santiago de Compostela, 1952). Cómo la educación española se echó a perder, contado por una profesora veterana. Resumo:

Desastrosos resultados en informes PISA. “Propongo que se valore al profesor como un elemento clave. Si la enseñanza y el profesor no están valorados, no hay nada que hacer”.

Devaluó la enseñanza. La LOGSE (03.10.1990) “lo trastocó todo, porque devaluó la enseñanza. Depreciación de la idea de autoridad: en lugar de que no se puede interrumpir al profesor, o no se puede molestar a los compañeros, produjo lo contrario”.

Descrédito del profesor: no es modelo para los alumnos. Está desposeído de toda credibilidad. “La figura del profesor como grupo social, encarna esos valores de no tratar de ser famoso, de no triunfar, de no tener dinero o un gran coche, ni es el modelo del deportista esforzado y triunfador, al que continuamente están expuestos los alumnos”.

Aprendizaje ‘negociado’. “Otra contradicción fue lo de que el aprendizaje no debe ir de arriba abajo. ¡Qué absurdo! ¿Los que nacen después enseñan a los que nacen antes? Ese absurdo se ha propagado: que si los profesores están anticuados…”

Desprecio de la memoria: “es valiosísima para aprender; imagínate ir a la autoescuela y decir que lo que quieres es aprender distraídamente y jugando”.

Desprecio del esfuerzo. “Esforzarse, luego memorizar tras haber entendido y leído, manejar textos, poner en práctica… esto es lo que te permite aprender”.

Padres malcriadores, para niños malcriados. Todas las culpas son del profesor desprotegido. ¿Mi hijo no estudia? La culpa es del profesor: jamás del alumno.

Desprestigio de la figura de profesor, tildado de acomodaticio y vago. “Desde todas partes empezamos a oír que éramos unos vagos. No lo éramos, simplemente no aspirábamos a grandes cosas: lo pasábamos bien preparando las clases”.

Nuevo sistema de ‘valores’: “Fue esa moda de que a los niños no se les puede contradecir, que tienen que ser creativos y libres. Fíjate ahora que se han enamorado de la expresión ‘poner límites’. Pero era lo que decíamos todo este tiempo cuando nos ponían verdes por hacerlo. Poner límites es establecer normas, sancionar”.

Aprobado general. Los alumnos y sus padres, empezaron a exigir aprobar sólo por ir a clase. El profesor es “alguien a quien se le exige que complazca al niño y que le apruebe”.

Desprecio de la educación. Una sociedad que piensa que la educación no sirve para nada es “una sociedad que se engaña. Si miras los terribles datos del paro, hay una gran diferencia entre los que tienen preparación y los que no. Prepararse sí que sirve, porque es aprender a aprender”. Por eso, toda una generación se encontró de repente sin nada, es decir, sin preparación, “y luego se dieron cuenta de que tener estudios sí te favorece”.

Juanatey insiste en que ser docente “sigue siendo una profesión realmente satisfactoria, y me gustaría animar a todos los que tienen el deseo de ser profesores, así como decirles que exijan mucho”. No da dinero, ni prestigio, ni poder, ni capacidad de influencia… no es eso a lo que debes aspirar: es a ayudar, a apoyar y a servir.

20 febrero 2016

Trabajo

Una Consultora de Comunicación en crecimiento, busca un becario para trabajar a media jornada en un proyecto. 

Cometido: llevar la relación de prensa de un macro evento de tipo empresarial que tendrá lugar en octubre. 

Tareas: actualizar la BBDD de periodistas, elaboración de notas de prensa, seguimiento de las notas, ayuda en la preparación de entrevistas, acuerdos con medios...

Descripción: persona con iniciativa, eficiente, con muy buena redacción, residente en Madrid, con nivel de inglés para gestionar entrevistas con medios internacionales.

Remuneración: entre 300 y 500 euros mensuales. Incorporación inmediata. Interesados pueden mandar su cv a borjagutierrez@gmail.com

Novela impresionante

Acabo de leer una novela estupenda, que te recomiendo muchísimo: “El Guardia, el Poeta y el Prisionero”. Escrita por Lee Jung-Myung, coreano.

¿Nivel? Sin duda, es de las mejores obras literarias que he leído. Te abre a un infinito. Es una lectura que te llena el alma a rebosar, que te colma de humanidad.

¿Motivo? Mantiene la intriga hasta el final. Muestra unos hechos históricos increíbles. Está redactada con un estilo literario sublime. Aporta valores impresionantes.

¿Género? Novelístico: intriga total. Histórico: la Segunda Guerra Mundial. Ensayo: apuesta a muerte por los valores. Humano: esculpe y cincela personajes al detalle.

¿Alcance? Aporta un caudal enorme de riqueza moral y cultural. Abre a un tesoro en cada línea. Modela una belleza plena, tanto en forma como en contenido. Créeme que la disfrutarás.

10 febrero 2016

Demanda universitaria, frente a demanda laboral

Comunicación y Derecho son hoy las carreras más demandadas en España. Las eligen la mitad de los estudiantes (Informe del Ministerio de Educación Infoempleo Adecco de 2013). Pero las ofertas de empleo buscan más graduados de carreras técnicas e ingenierías (42%), frente a las jurídicas y sociales (38%).

Los expertos advierten de este desequilibrio, entre titulaciones con mayor demanda entre el alumnado y la escasa oferta laboral: “La mitad delos estudiantes españoles se decanta por una carrera sin futuro”.

¿Por qué sucede? No es por la nota de corte para el acceso: las ingenierías no exigen tanto, frente a Publicidad y Relaciones Públicas o Comunicación Audiovisual y Periodismo, que sí lo exigen, por estar muy solicitadas.

Para Carlos Elías, Catedrático de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid, «La cultura mediática ha hecho mucho daño a las profesiones de Ciencias. La imagen del científico loco, del “friki” aislado en su mundo de fórmulas, ha sido demoledor». 

Mientras que la “cultura de las celebridades” sí influye: «Carreras como Periodismo o Comunicación Audiovisual son percibidas por muchos estudiantes como una suerte de billete de lotería, para ser famosos. Algo que difícilmente conseguirán será estudiando Física o Química. Si eres periodista o comunicador, estás en los medios y tienes opciones. El efecto Letizia o Sara Carbonero, está comprobado. Después de la boda de Doña Letizia con el Rey, subió la nota media en las Facultades de Periodismo, como pasó después del beso de Íker Casillas a Sara Carbonero. Se convirtieron en algo parecido al cuento de la Cenicienta».

09 febrero 2016

José María Gil Narbón: universidad y basket

José María Gil Narbón sale en Kiaenzona, sección “Historias de EBA”. Leemos este titular: “Una expromesa del Madrid, campeón de Europa sub-20, hace 54 de valoración. Conoce su historia”. ¡Bravo, Chema! ¡Campeón a  lo grande! Copio aquí el artículo, para que lo disfrutes:

En su día era reconocido como uno de los mayores proyectos del baloncesto nacional. Pero siempre priorizó sus estudios, y por eso -tras hacer tres pretemporadas con el primer equipo del Real Madrid- decidió apartarse del baloncesto profesional. Ahora, a sus 24 años, Chema Gil sigue estudiando y disfruta del baloncesto en liga EBA, una categoría que tal y como está demostrando parece quedarle pequeña. El pasado fin de semana firmó una de las actuaciones del año al sumar 54 de valoración en la victoria de su equipo frente al filial del Movistar Estudiantes en Magariños (62-86).

35 puntos (16/19 en tiros de dos), 18 rebotes, 3 asistencias, 2 recuperaciones y 54 de valoración. Una auténtica barbaridad. “Ha sido el mejor partido de mi vida. Me sentía bien y encontré buenas opciones de tiro en ataque, pero creo que sin el esfuerzo colectivo no lo hubiera conseguido. Partidos así te salen uno en toda la vida, así que hay que disfrutarlo, y con la victoria salió todo redondo”, reconoce un muy feliz Chema Gil días después de la hazaña conseguida.

Juega en la categoría amateur porque quiere, ya que desde que salió del Real Madrid cuando era júnior nunca le han faltado novias de ligas LEB… pero para Chema los estudios fueron lo primero. Comenzó estudiando tres años Ingeniera de minas en la Universidad Politécnica de Madrid y posteriormente cambió a Administración de Empresas en la Universidad Autónoma de Madrid. Y ahí sigue. “Tal y como está el panorama baloncentístico español, me parece complicado dedicarse a ello. Siempre he querido tener el respaldo de una carrera porque al fin y al cabo la vida de un jugador es corta, reconoce el pívot de 2.07 metros.

El jugador del Euroconsult Alcobendas está firmando un temporadón en la liga española de baloncesto amateur y es -con unos promedios de 18,7 puntos, 9,5 rebotes y 22,8 de valoración por partido– uno de los jugadores más determinantes de la competición.
En su pasado, cuando era canterano del Real Madrid, compartió vestuario con Bogdan Bogdanovic, Dani Díez, Jorge Sanz, Nikola Mirotic, Víctor Arteaga o Willy Hernangómez. Y entre sus éxitos, destacar que Chema Gil formaba parte de aquella selección española sub-20 que de la mano de Mirotic, Joan Sastre y Josep Franch logró ganar el Europeo celebrado en Bilbao.

“El baloncesto para mí no ha sido nunca enfocado como algo para ganarme la vida, pero sí me ha servido para entender muchas cosas. De las cosas menos importantes, el baloncesto quizás sea la más importante. Me ayuda a distraerme y siempre, sin saber por qué, soy feliz cuando tengo la pelota naranja en mis manos. Para mí, es necesario en mi vida… es algo más que un deporte”.

Chema siempre tendrá en su cabeza la incógnita de saber qué hubiera pasado si en su día hubiese apostado únicamente por el baloncesto, pero él no se arrepiente de la decisión que tomó porque “pudiendo volar como las águilas, no vueles como ave de corral”. Este año terminará la carrera (tras siete años en la Universidad) y esto le permitirá ir a por otro reto: Me gustaría mucho irme al extranjero y estudiar un máster. Obviamente, me gustaría seguir compaginando el baloncesto con los estudios para así poder seguir disfrutando de otra cultura baloncentística”.

Atrás y en su cabeza siempre estarán aquellos momentos donde veía su nombre en la prensa entre las jóvenes promesas que crecían en la elástica del Real Madrid, tampoco olvidará el Europeo sub-18, el Mundial sub-19 y los dos Europeos sub-20 que jugó con la selección española de baloncesto.

“Me siento muy afortunado por todo lo vivido en el mundo de la canasta”, finaliza un siempre entusiasta Chema Gil. El baloncesto en su historia, a sus 24 años, ocupa y siempre ocupará un lugar importante y fundamental.

Chema es para todos un gran ejemplo de deportista, de universitario, de profesional y de persona. Desde aquí le mando la mayor felicitación: ¡Enhorabuena, Chema!

28 enero 2016

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