20 diciembre 2012

Albert Montagut: "Los medios hacen periodismo para los políticos en vez de para los ciudadanos"

Albert Montagut (Barcelona, 1957) es uno de esos periodistas de renombre dentro de la profesión. Ha sido corresponsal en Washington para El País y ha trabajado para otras cabeceras como El Mundo y El Periódico de Catalunya. Hasta hace un año, Albert  dirigía el periódico gratuito ADN que cesó su actividad en diciembre de 2011 debido a la caída de ingresos publicitarios. Ahora acaba de publicar su nuevo libro titulado Newpaper (Deusto) en el que analiza las "crisis" que están atravesando las empresas informativas desde la llegada de Internet.

¿Podrías resumir los temas que aborda Newpaper?

Es un libro que tiene tres partes. La primera es una cronología muy exacta sobre la llegada de Internet a los periódicos españoles y su evolución durante estos 17 años. Por otro lado, Newpaper intenta explicar la crisis del periodismo en España que, para mí, no es solo económica sino que también es de tres tipos: es una crisis política, de falta de reporterismo y tecnológica. Estas tres crisis han sido tapadas por la económica, por lo que muchos periodistas, y muchos editores, creen que los periódicos de papel continuarán hacia adelante una vez superen la recesión. Yo tengo dudas de que eso se consiga si no intentamos arreglar las tres anteriores, es decir, debemos despolitizar los medios, hacerlos más cercanos al lector y conseguir que la convergencia print-online sea mucho más correcta de lo que ha sido hasta ahora.

¿Quiénes participan en el libro?

En Newpaper participan 30 personas que han sido líderes en la prensa española en estos últimos años como son: Juan Luis Cebrián, Pedro J. Ramírez, Antonio Franco, Antic y también gente del mundo online como Juan Varela y Gumersindo Lafuente.

El reporterismo posiblemente sea el género periodístico más puro. ¿Por qué crees que los grandes medios han dejado este estilo de lado?

Porque los periódicos se han politizado hasta tal extremo que las crónicas que afectan al ciudadano han perdido valor. En los periódicos el foco ha ido más hacía el reportero político. La política ha copado las primeras páginas y es muy difícil que el reportero de vieja usanza, lo que era un "sabueso" en información, ha empezado a desaparecer. El reporterismo se ha reducido en espacio. No hay enviados especiales. Además, la crisis económica ha provocado que el gasto para que los periodistas se desplacen se haya reducido, pero también el interés de los editores y los redactores jefe está más centrado en el tema político y no en el humano. Lamentablemente, esto es un mal que no afecta a un sólo periódico, sino a varios. 

Decía Juan Varela que  uno de los grandes problemas de los periódicos es que son prácticamente iguales tanto en estilo como en diseño. 

Todas las portadas son parecidas pero los titulares o los enfoques son diferentes según los intereses políticos de cada medio. No hay reportajes exclusivos y divertidos en los periódicos. Y cuando los  directores los tienen no se atreven a publicarlos. No se atreven a poner información que realmente puede interesar al ciudadano y quitar espacio a lo que le interesa al político. Por lo tanto, en términos generales, creo que no me equivoco al afirmar que los medios hacen periodismo para los políticos en vez de para los ciudadanos.

Comentabas en una entrevista en Periodista Digital que según te bajaste del avión en Heathrow (Londres) supiste el resultado de las elecciones en Estados Unidos en una de las pantallas del aeropuerto. 

En cuanto me bajé del avión supe quien había ganado las elecciones, sí. 

¿Podríamos entonces afirmar que los breaking news se han convertido en un contenido abundante y qué, por ello, carecen de valor económico?
  
Tienen valor si puedes acompañarlo con lecturas más allá del tema. Yo leí que había ganado Obama pero tenía interés por saber que había pasado en Ohio y el breaking news no me lo decía. Eso lo tuve que leer después. Entonces, es ese "después" en el que los editores y periodistas tienen que pensar en los ciudadanos, por lo que tenemos que darle algo que les interese; y ese plus de interés, es un plus de trabajo e inversión. Pero muchos periódicos han perdido la posibilidad de ofrecer este tipo de contenido porque han reducido estructuras y han recortado plantillas, por lo que estamos en un bucle negativo para medios, periodistas y ciudadanos. 

¿Crees qué lo periódicos deben dejar de lado el debate sobre si cobrar por el contenido o no y, por ejemplo, empezar a buscar nuevas vías de financiación?

No, es un debate que existirá siempre. Habrá quien cobrará por los contenidos y conseguirá tener gente gracias a su cabecera de prestigio, mientras que existirán webs que harán periodismo con pocos medios y podrán tener un éxito extraordinario.

¿Qué deben hacer las grandes cabeceras?

Las grandes cabeceras tienen que cobrar. No tiene ningún sentido pensar en una gran cabecera con una redacción de 300 tíos elabore información para que nadie la pague. Por ello, me da la sensación de que habrá nuevas cabeceras, algunas gratuitas y otras no, y quedarán algunas de las que conocemos que habrán sobrevivido a la crisis. Esas grandes cabeceras serán de pago. El tema es saber qué mecanismos deben utilizar las empresas para evitar que el lector que haya pagado por un contendido lo comparta gratuitamente con millones de lectores.

Antes hemos hablado de las cosas que han hecho mal los medios en España. ¿Hay algo que hayan hecho bien?

Pues mira, aparecer después de la dictadura con ganas de tener nuevos medios democráticos. El panorama de la prensa en España es amplio y eso es bueno. Si hablamos de periódicos estatales, todos han nacido después del franquismo. Que tengamos prensa más variada es ya de por sí un éxito, aunque debería ser más rigurosa y estar más distante del poder político.

Me refería en cuanto a la adaptación al mundo digital.

Bueno, en el libro se abordan los errores. El principal error es que Internet llegó hace 17 años y todavía hay medios que no saben qué hacer con su edición online. En estos 17 años,  los periódicos han perdido mucho dinero por no entender qué era Internet y por no hacer la fusión adecuadamente.

Vamos, que lo han hecho todo mal.

Lo han hecho mal, sí. Ahora, te diría que lo han hecho mal todos los periódicos del mundo no solo los españoles. El New York Times tiene la mejor web del mundo a día de hoy pero lleva años peleando por ello. Mientras que la crisis de reporterismo y política es exclusiva de la prensa española, la tecnológica y la económica es global.

¿Qué medio crees que está adaptándose mejor a la era digital?

El mejor de todos es el New York Times. Lo está haciendo muy bien pero después de años yendo a la deriva.

¿Y en España?

En España El Mundo intenta hacerlo bien, aunque El País ha mejorado mucho. Sin embargo, falta recorrido.

¿Crees que los directivos actuales están preparados para liderar el cambio o dependerá de las nuevas generaciones?

Los grandes editores están encima de este tema, ya que entienden bien lo que es la información y la comunicación. Creo que si te alcanza la edad para navegar, trabajar y enviar mails; entiendes Internet. Recuerdo que cuando llegaron los primeros ordenadores había algunos que aún trabajaban con la máquina de escribir. A día de hoy, los periodistas que no están utilizando las redes sociales serían aquellos que escribían a máquina y estos no están llamados a dirigir el cambio. Pero yo creo que una mayoría entiende la herramienta.

¿Vale un periodista hoy, en términos económicos, su número de seguidores en Twitter?

No, esto es una frase que no es correcta. Creo que esto lo dijo Sindo Lafuente y, aunque estoy muy de acuerdo con muchas de las cosas que dice, y le apreció mucho a nivel personal y profesional, no comparto esta idea porque creo que hay periodistas muy influyentes que no están en Twitter. Ahora, sí que detrás de la frase hay una filosofía muy clara y es que el periodista tiene que utilizar las redes sociales como apoyo. 

¿Por qué cerró ADN?

ADN cerró porque la cuenta de resultados no era positiva y la información tiene que ser un negocio rentable. La crisis publicitaria provocó una caída en las tarifas e hizo que el periódico fuera económicamente inviable.  Con un criterio empresarial correcto se optó por el cierre del periódico y fue una decisión correcta, aunque me supo mal.

¿Qué falló? 

En el caso de ADN fue la crisis económica porque la edición en Colombia está funcionando como un trueno. Allí no hay crisis publicitaria y tienen una cuenta de resultados saneada desde hace tres años.

¿Qué harías si acabaras hoy la carrera?

En la facultad habría hecho una licenciatura en lo que más me hubiera gustado: economía, filosofía o políticas, por ejemplo, y también habría estudiado periodismo. Luego haría un posgrado para especializarme, habría aprendido inglés durante esos años y viajado lo máximo posible. 

Mucha gente que lee este blog se encuentra a punto de terminar la carrera de periodismo. ¿Qué les aconsejarías?

Les diría que han hecho bien en elegir la carrera si se sienten con vocación periodística. En segundo lugar, que no se asusten en encontrar un trabajo porque a mí también me costó mucho conseguir mi primer empleo. El mercado laboral es duro pero siempre habrá alguien que tendrá acceso a los medios. A ese alguien le aconsejo que no sea un simple informador y que no se dedique simplemente a transmitir la información que le llega.

@aspallargas

17 diciembre 2012

Trabajo


En Text100 Madrid • Global Communications requieren alguien para ocuparse de documentación, recopilación y análisis de cobertura de medios, elaboración de listados de prensa.

Se necesita buen nivel de inglés.

Euros brutos mes: 350 €

Fecha fin: 30 julio 2013

Dedicación: Cinco días semana, por las mañanas

Enviar currículum a Laura Gómez laura.gomez@text100.es Tfno: 91 561 94 15

15 diciembre 2012

¿Quieres trabajar de periodista? Fórmate.

Juan Antonio Hernández,
 un joven gran promesa de 17 años.
Trabaja en www.teldeactualidad.com

Como vimos en este post anterior, la crisis de la prensa ha destruido miles de puestos de trabajo, de miles de periodistas, en todo el mundo. En España la situación es peor, ya que a la crisis de los periódicos se añade una complicada situación económica. 

Sales de la carrera a cero de experiencia y te enfrentas a un mercado laboral lleno de compañeros que acaban de ser despedidos, aunque tienen mucho más rodaje que tú, en casi todos los campos.

¿Cómo puedes competir contra ellos?


- Especialízate. Elige un área: economía, política, internacional, tecnología (lo que quieras) y conócete muy bien ese campo.
- Super especialízate. ¿Te gusta internacional? Pues especialízate en Europa, por ejemplo. ¿Te interesa tecnología? Especialízate en Google, en Redes sociales, en Twitter...

- Manéjate bien en inglés. Escrito y hablado. A partir de ahí, todos los demás idiomas que aprendas serán bienvenidos.

- Escribe mucho. Aprende a redactar bien, ya que en la carrera no te enseñan.

- Colabora con un medio, aunque sea entre amigos. Así harás networking.

- Twitter y blog. Son tus armas de marketing personal.

- Fotografía y cámaras de vídeo. No se trata de que saques fotos impresionantes. Tan solo debes ser capaz de captar material, con una calidad básica y suficiente para ser publicado.

- Edición de vídeo y de Photoshop. Al menos, has de tener conocimientos mínimos para editar una pieza.

- Wordpress y/o blogger. Manéjate con ellos a un nivel básico.

A partir de ahí, todos los demás conocimientos que puedas añadir serán un refuerzo. Pero debes ser capaz de manejarte en todos estos campos, y especialmente bien en uno de ellos.

Aunque domines todos, nadie te garantiza que vayas a tener un empleo, pero siempre contarás con las armas necesarias para competir con holgura en este exigente mercado laboral. Deja de culpar a la universidad y soluciona tus carencias.

 ¿A qué estás esperando?

11 diciembre 2012

Trabajo


Buscan a alguien con perfil para comercial.

Necesitan alguien atrevido y con ilusión, para ocuparse como comercial de trabajar en un periódico digital de información especializada.

Es preferible que tenga experiencia en temas de seguridad y/o en medios de comunicación.

Debe ser autónomo para poder firmar un contrato mercantil.

La remuneración dependerá de lo que venda. No hay fijo, aunque el variable será del 25% de las ventas.

Además del portal online, cuentan con programa de radio: cada lunes, de 12 a 1 de la mañana en Gestiona Radio.

Si te interesa, envía tu curriculum a Antonio J. Pérez Liñán ajplinan@gmail.com

10 diciembre 2012

Aviso a jóvenes periodistas

Telemadrid va a despedir al 80% de su plantilla. Son 925 trabajadores los que pasaran a engrosar las listas del paro.

El País hace un ERE y se deshace de 149 trabajadores. Prestigiosos periodistas como Ramón Lobo se han visto afectados por el recorte de la plantilla.

El Mundo despidió en verano aproximadamente a 150 empleados

Periódicos como Público o La Voz de Asturias desaparecieron durante este año.

A nivel internacional la situación no es mucho mejor. Medios de prestigio mundial han reducido sus plantillas. Algunos ejemplos:

The Guardian y su revista Observer despidieron a 100 periodistas este año.

El New York Times se deshizo de 100 redactores en 2009.

En Francia, Libératión despidió a 148, Le Monde a 100 y Le Figaro  a 80 periodistas (Nobre Correira, 2010)

La edición del Financial Times en Alemania dejará de publicarse este año afectando a 330 trabajadores.

En 2009 había en España 70.000 personas con el título de periodista y tan solo 23.000 tenían un puesto de trabajo (Farias, 2010). Cada año se matriculan 3.000 nuevos jóvenes en las 36 facultades de Ciencias de la Información distribuidas por todo el país (Farias, 2010).

¿Cómo piensas diferenciarte en un mercado así? ¿Qué tienes que ofrecer?

@aspallargas

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Fuentes:
Farias P. (2010) Credibility and professionality as main solutions. Infoamérica, Iberoamerican Communication Review, 2, p. 59-68

Nobre Correira J. M. (2010) La Europa de los medios frente a la crisis.  Infoamérica, Iberoamerican Communication Review, 2, p. 89-104

28 noviembre 2012

¿Cual es tu valor diferencial para encontrar un trabajo?


Hay una gran diferencia entre dos currículos: uno con iniciativa (y, por lo tanto, con responsabilidad, decisión, integridad) y otro apocado e inseguro, pasivo e incompetente, sin brío ni coraje.

A parte de haber estudiado una carrera, resulta tan importante o más haberse atrevido a salir fuera del propio país, haber ayudado en una ONG, haber emprendido un plan o una idea…

Eso demuestra una clara evidencia de ser una persona con capacidad de asumir riesgos, de contagiar empuje, de liderar un equipo o de reforzarlo y de asumir decisiones.

Siempre existe algo que nos diferencia de los demás: experiencia personal, dinámica profesional, entereza de valores, ansia de superarnos, afán de batir metas, etc.

Ese es tu valor diferencial. Descúbrelo y véndelo en las entrevistas. Ah, y por supuesto, demuestra tu propia visión y opiniones, tus criterios y tus ideales. Eso marca la diferencia.

“Siento que los jóvenes españoles, aunque existen muchos con gran iniciativa, están acostumbrados a que sus padres les resuelvan todo: pago de una carrera, pagar las salidas o la compra de un coche. La extrema protección está creando una juventud sin sentido del sacrificio, que no sabe valorar las pequeñas cosas y tiene miedo a emprender cualquier acción que no esté en un halo protector”. Lola García, 28/11/2012 

19 noviembre 2012

¿Quieres ver una oferta de trabajo?


INVITACIÓN que recomiendo: Upplication en #CiBall

Un alumno de Periodismo Complutense, Víctor Rodado, ha fundado su empresa Startup. Se llama Upplication http://blog.upplication.es/?p=62 .

Ha presentado recientemente este proyecto de empresa en Septiembre a tres trofeos de emprendedor, ganando los tres. Si te interesa desarrollar iniciativas y si quieres conocerles, es tu oportunidad.

Varios le hemos pedido que cuente sus claves, sus iniciativas y sus secretos de emprendedor. Lo hará de 19:00h – 21:00h, pasado mañana.

Será este miércoles próximo, 21 de Noviembre, en Centro de Innovación Ballesta (CiBall) C/Corredera Baja de San Pablo 41 BIS

Lo interesante del acto es que busca participación y feed back del público asistente, que participará interviniendo con preguntas y aportaciones y sugerencias.

Si lo deseas, si el proyecto te gusta y te atrae, puedes también ofrecerte a formar parte de la empresa. Ellos buscan captación de talentos.

Inscríbete aquí. Mail a ciball@lacatedralonline.es o en este link.

17 noviembre 2012

Trabajo


Buscan una persona, preferentemente chica, con ingles y dotes comerciales y organizativas, para gestionar una academia de idiomas y para más adelante formar gente.

Horario: de 11 a 21, con dos horas libres para comer.

Sueldo: parte fija y variable.  

Comienzo: inmediato. 

Envía tu curriculum a Javier Marín Fdez-Diez j.mafedi@gmail.com

15 noviembre 2012

Trabajo


Acciona  busca en Madrid una persona para su Gabinete de prensa.

ACCIONA, una de las principales corporaciones empresariales españolas, líder en la promoción y gestión de infraestructuras, energías renovables, agua y servicios precisa incorporar un joven interesado en realizar prácticas profesionales en el Gabinete de Prensa de Acciona.

Funciones:
Elaboración del resumen de prensa matinal y de dossieres, búsqueda de información en internet utilizando las herramientas informáticas del Departamento, seguimiento y alerta en medios de información de interés para la Compañía, apoyo a la difusión de información de Acciona.

Requisitos:
Formación universitaria en Periodismo
Nivel muy alto de inglés
Haber realizado prácticas (beca) en algún medio de comunicación

11 noviembre 2012

Nueva Publicidad


Principios de la nueva publicidad del s. XXI. Siguiendo a César García en su libro “Bob”, los principios de la “nueva publicidad” son los siguientes:

1. La comunicación es un nuevo producto de consumo: es el consumidor quien busca la marca y no la marca al consumidor.

2. El ocio es nuestro nuevo mercado.

3. La comunicación debe ser multidisciplinar, como es hoy la vida. 

4. Nuestras ideas deben permitir una comunicación continua y convergente: el consumidor debe vivir la marca en lugar de limitarse a verla.

5. La comunicación comercial tiene un objetivo comercial; sin embargo, el beneficio mutuo es el objetivo de la nueva relación entre marca y consumidor.

6. Todo es comunicación: la comunicación no tiene medios ni formatos. 

7. La colaboración es la base de una nueva relación.

09 noviembre 2012

Educación de élite, gratis para todos


¿Qué futuro nos queda? Suben las tasas. El posgrado es impagable.


¿Cómo? Start-ups universitarias: MOOCs (Massive Online Open Courses).

“El futuro de la educación” es el mismo que el de la economía: las start-ups.

Las universidades tradicionales están desfasadas, igual que los medios. ¿Por qué pagar por un medio, si online lo tengo gratis? ¿Por qué pagar tasas astronómicas, si puedes conseguir lo mismo gratis?

Un ejemplo: Coursera, que cuenta ya con más de 1,7 millones de usuarios. Creada en octubre de 2011 por Andrew Ng y Daphne Koller, dos profesores de informática de la Universidad de Stanford. Hoy tiene 33 universidades asociadas, sobre todo en USA. Dos tercios de sus usuarios no son americanos.

¿Claves? Difusión global del conocimiento y multiplicar exponencialmente la difusión de las clases de los grandes catedráticos. “Normalmente, enseño para 200 estudiantes, y ahora lo estoy haciendo para 160.000”, señalaba Sebastian Thrun, profesor de informática y director del Laboratorio de Inteligencia Artificial, además de vicepresidente de Google.

Se puede acceder a cursos y profesores de Universidades como Stanford (segunda en el ránking de universidades), California (sexta) o Princeton (séptima), o alianzas de edX con el MIT Instituto de Tecnología de Massachusetts (tercera) o la Universidad de Harvard (primera). La Universidad de Harvard dicta cursos online gratuitos. 

¿Y el título? Hoy es más importante lo que de verdad aprendes, tus habilidades y destrezas, que el papel del Título que lo dice.

La educación se orienta cada vez más a enfoques prácticos, al desarrollo de competencias y al trabajo en equipo. Vídeos, textos y exámenes está desfasados.


08 noviembre 2012

¿Cómo tiene que ser la nueva Publicidad?

Responde en su libro César García: “Bob. La nueva publicidad del s. XXI”, Exdirector creativo de JWT y Saatchi&Saatchi.

Según resume Juan JoséMonge, el nuevo consumidor es así:

“Internet y las nuevas tecnologías le han dado al individuo el poder de la información, de la conexión, de la comunicación, de cambiar y mover la cultura, el pensamiento, las ideas y por tanto la economía y la sociedad. Las viejas fórmulas han caído.”

“Consumimos emociones. Las devoramos a una velocidad vertiginosa. La cultura del entretenimiento en la que vivimos utiliza emociones como materia prima”

“Bob no consume productos, consume emociones, experiencias que le aporten algo nuevo, y si una marca no se las da, las buscará en otro lugar. Bob, el nuevo consumidor, lo ha cambiado todo”.

“Si le preguntas a una persona de 25 años de esta parte del mundo si prefiere un aumento de sueldo, o salir antes del trabajo, prefería esto último. Hoy el tiempo es el valor más preciado. Nunca antes el ser humano había tenido tantas posibilidades de diversión”.

“Ya no estamos vendiendo productos, estamos compartiendo el tiempo con la gente. Ya no hay anuncios. Todo es comunicación comercial”.

“Hay que entender a Bob. Darle algo que realmente le guste. Algo que quiera vivir y experimentar. Algo que llene de forma brillante su tiempo de ocio.” 

06 noviembre 2012

Solución a la Enseñanza


Andreas Schleicher (Responsable de la OCDE para PISA, Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos), afirma: “La mejora educativa tiene poco que ver con más inversión, como se ve en España”.

¿Qué hay que hacer?

1. Controles y Reválidas. “Si no hay reválidas, sufren más las clases más desfavorecidas. Las pruebas señalan dónde se ha de invertir para mejorar”.

2. Favorecer el esfuerzo para estudiar. “Fortalecer la forma individualizada de aprender”

3. Responsabilidad individual, dar más libertad. “En España hay una forma centralizada. Hay que dejar a la escuela más espacio de libertad. España no ha dado el paso a un modelo de formación con iniciativa”.

4. No dar dinero, ¡sino soluciones! “Recurrir al potencial que poseen miles de profesores, poniéndose ellos mismos a resolver sus problemas. Esto tiene poco que ver con el dinero: España ha invertido de forma masiva en educación en los últimos años y sin embargo sigue estacada, como en el 2000”.

5. Quitar estudios inútiles. “Los universitarios no encuentran trabajo. Los empleadores no hallan gente con competencias adecuadas. Eso demuestra la falta de relación entre lo que se estudia, y lo que la sociedad necesita”.

6. ¿Informática? ¿Internet? “La tecnología no puede sustituir una buena clase, una buena enseñanza. La buena tecnología, por sí sola, no hace bueno a un mal profesor”.

7. Universidad para la Élite. “No todos deben aspirar a terminar un estudio universitario. Las universidades se han convertido en instituciones masivas”.

8. Mejorar la FP. “En España, los que hacen ahora FP ya tienen más probabilidades que los universitarios de encontrar un trabajo”.

9. Libertad de los padres. “Si miramos Finlandia, número uno PISA, allí los padres de los centros públicos tienen más espacio de libertad y de creatividad que los padres de un colegio privado en España”.

10. Responsabilidad. “El punto clave es la responsabilidad: saber implicar con el proyecto y hacer partícipes a todos, por supuesto a los padres. Me parece que aquí España puede aprender mucho de los estados nórdicos de Europa”.

“En la escuela se ha de ir más allá de las capacidades puramente académicas. La sociedad necesita gente responsable. Es importante que la escuela lo transmita. Algunos países lo consiguen con la Religión, pero no hay análisis empírico sobre ello”.

05 noviembre 2012

S.O.S. en la prensa


En 2007 los periódicos ganaban en publicidad 1.900 millones: hoy, sólo 700.

¿Solución que se está aplicando? Despidos, EREs y fusiones. Mal vamos.

Los medios digitales (18,3%) superan ya a los impresos (15,6%) en publicidad.

Televisión consigue un 43% de la tarta publicitaria, radio el 8,3%, revistas el 7,1%, dominicales un 1,1% y el cine sólo un 0,3%.

Son datos de Infoadex e IAB Spain, en un informe de la asociación que representa al sector de la publicidad, el marketing y la comunicación digital en España.

En los digitales, un 97% (422 millones de euros) de ingresos publicitarios les llega por Internet y 12,3 millones de euros (2,92%) a publicidad en dispositivos móviles como teléfonos, tabletas, etc.

Evolución de la facturación en publicidad:

2007: 1.900 millones.
2008: 1.507.9 millones.
2009: 1.174.1 millones. 
2010: 1.124,4 millones.
2011: 967 millones.
2012 (primera mitad del año): menos de 370 millones, hasta junio.

04 noviembre 2012

¿Para qué sirve un periodista?


IX Laboratorio de Periodismo de la APM: ¿Para qué sirve un periodista en la era de la información continua? ¿No puede hoy hacerlo cualquiera?

Ciertamente no se pueden poner puertas al campo. La información hoy es libre. Internet deja abierta la comunicación a cualquier emisor potencial, pero eso banaliza la información, y no la “democratiza”, pues sigue habiendo niveles de calidad.

"Un periodista siempre ha servido para lo mismo" (C. del Riego, Presidenta APM):

"Vale para contar historias y jerarquizar noticias" (Lucía Méndez, jefe de Opinión en El Mundo), que insiste: "Si se magnifica la importancia de las redes sociales un periodista ya no vale su trabajo sino su número de seguidores en Twitter. De acuerdo con un artículo publicado en Trecebits, el 55% de los periodistas usa las redes sociales como fuente de información".

¿Un peligro o un herramienta?

"Es necesario adaptarse una vez más a este nuevo medio: Internet" (Felipe Sahagún, Profesor en la Universidad Complutense y Consejero editorial de El Mundo).

"La multiplicidad de fuentes incontroladas y la rapidez que la información continua imprime a la hora de elaborar noticias exigen un mayor esfuerzo de valoración, contextualización e interpretación por parte del periodista" (Marisa Ciriza, consejera de RTVE).

Transformar amenazas en oportunidades

"Internet hace más visible una gran cantidad de información de valor dudoso, pero también da más poder al periodista porque le ofrece muchos más recursos" (Josu Mezo, profesor de la Universidad de Castilla-LaMancha)

"Por muy brillantes que queramos ser, nunca lo seremos más que la colectividad (…) El periodista debe dejar de competir con el ciudadano y las redes, que en realidad son sus aliados”. (Millán Berzosa de la Universidad Francisco de Vitoria).

Periodismo ciudadano: clave de la libertad

"El periodismo es imprescindible para que haya democracia. Hay que construir la agenda pública de abajo hacia arriba" (M. Berzosa)

"Los periódicos podrán ser impresos, hablados, audiovisuales o digitales [que] los periodistas continuarán siendo la clave de la información" (Felipe Sahagún).

26 octubre 2012

El «trabajo seguro» ha muerto


«Trabajar» hoy, es arriesgar y emprender: nada más. Hay que afrontar la nueva realidad: el «trabajo seguro» ha muerto para siempre, y lo que toca ahora es emprender.

«¿Ser funcionario?». Según un estudio de la Universidad Complutense, alrededor de un 60 por ciento de nuestros universitarios están considerando una oposición como principal salida profesional y tan sólo un 1,6 por ciento considera la opción de emprendedor. La tasa de paro para menores de 30 años, a escala nacional, supera ya el 50 por ciento. ¿Quién puede culparles a los jóvenes de aversión al riesgo?

Con todo, la supuesta «seguridad» que ofrece el empleo público, ha perdido casi todo su atractivo. En la mayoría de las oposiciones, las tasas de éxito anuales apenas superan el 2 por ciento. La tasa de éxito para emprendedores que montan su primera empresa se sitúa en un 17,3 por ciento, una probabilidad muy superior a la de obtener un empleo público.

Emprender. Hoy nos toca ser héroes.

Cfr. José María Cobián, ABC25/10/2012, p. 16

25 octubre 2012

Trabajo


LID Editorial Empresarial, Tel. 91 372 90 03, www.lideditorial.com, busca un asistente de comunicación. El puesto de trabajo está en Musgo 3, La Florida (Nacional VI, Km. 12, Madrid). Hay autobús (162 desde Moncloa o desde la estación de El Barrial) y tren de cercanías. Especializada en libros digitales de empresa y e-learning, trabaja en Madrid, Barcelona, México, Argentina, Colombia, USA y Reino Unido. 

Perfil y requisitos:

· Licenciado en Periodismo o Publicidad y Relaciones Públicas, desde hace menos de cinco años.
· Carácter comunicativo, buen trato y capaz de trabajar en equipo. Dispuesto a trabajar en el entorno de una empresa pequeña donde todos son multitarea. Activo, organizado y constante (capaz de asignar prioridades a las distintas tareas, de hacer las llamadas seguidas que hagan falta, localizar contactos optimizando sus esfuerzos y presentaciones cuidadas).
· Office: Imprescindible uso habitual de Photoshop, QuarkXPress, Dreamweaver y programas de edición de vídeo y sonido.
· Inglés de buen nivel, hablado y escrito.
· Valorable experiencia en comunicación o medios ligados al mundo de la empresa.
· Indispensable coche propio.

Cometidos:

· Diseño y redacción de dossieres de prensa, boletines, convocatorias y material corporativo.
· Mantenimiento de sitios web y creación de sus contenidos.
· Apoyo en presentaciones de libros, ruedas de prensa, ferias (principalmente Feria del Libro de Madrid).
· Apoyo en el contacto con los medios para reseñas, artículos, entrevistas e intercambios de publicidad.
· Creación y actualización de bases de datos de medios.
· Grabación y edición de vídeo y audio.
· Seguimiento de medios.

Condiciones:

· Horario de lunes a jueves de 9:00 a 19:00 con 1 hora para comer y viernes de 09:00 a 14:00, excepto julio que se trabaja de 9:00 a 15:00 y agosto de 09:00 a 14:00.
· 30 días naturales de vacaciones concentrados en Navidad, Semana santa y el mes de agosto junto con algunos puentes para el conjunto de la empresa.
· Tipo de contrato: 1 año + 1 año (en prácticas) con posibilidad de contrato indefinido tras los dos años.

Envía tu currículum y contacta con Laura Díez: laura.diez@lideditorial.com

22 octubre 2012

¿Por qué los periodistas merecen cobrar poco?

Adrián Espallargas traduce un texto de Robert Picard ("Why journalists deserve low pay"), de los más ilustrativos sobre el complicado momento económico que tienen las empresas informativas:

- el periodismo no innova: los modelos están estandarizados

- no se crea valor: se copia de agencia

- el periodismo no es una profesión especializada: depende del conocimiento de los demás. Sólo aquellos con capacidades muy específicas, tienen el puesto asegurado.

- SOLUCIÓN: las empresas y los periodistas tienen que INNOVAR y EMPRENDER.

A los periodistas les gusta pensar en su trabajo en términos morales o incluso sagrados. Con cada nuevo despido o periódico cerrado, se dicen a si mismos que ningún modelo de negocio podrá adecuarse para compensar el sagrado trabajo de enriquecer la sociedad democrática, decirle la verdad al poder y confortar a los afligidos.

En realidad, los periodistas merecen cobrar poco.

Los salarios van en compensación a la creación de valor. Y los periodistas simplemente no están creando mucho valor hoy en día.

Hasta que ellos no aprieten las tuercas en ese asunto, no importa cuanto bloguéen, tuitéen o cuanto se reduzcan sus pequeños salarios. Nada de eso va a salvar sus decadentes modelos de negocio.

¿De donde viene el valor?

Los filósofos morales diferencian entre valor intrínseco e instrumental. El valor intrínseco está relacionado con cosas que son buenas en si mismas, como la belleza, la verdad o la armonía. El valor Instrumental viene de aquellas cosas que facilitan la acción y el logro, incluyendo, la conciencia, la pertenencia y el entendimiento. El periodismo produce tan solo un valor instrumental. Es importante porque ilustra al público, apoya la interacción social y facilita la democracia.

El valor económico está arraigado en el valor y el intercambio. Es creado cuando productos terminados y servicios tienen mayor valor, un valor determinado por el público, que es igual a la suma de valor de sus componentes.

Para comprender la creación de valor periodístico, necesitamos centrarnos en los beneficios que produce. El periodismo crea beneficios funcionales, emocionales y auto expresivos para los consumidores. Los beneficios funcionales incluyen proveer ideas e información útil. Los beneficios emocionales incluyen un sentimiento de pertenencia a la comunidad, seguridad y escapatoria. Los beneficios auto expresivos son provistos cuando los individuos se identifican con las perspectivas o opiniones de la publicación, o cuando están facultados para expresar sus ideas propias.

Estos beneficios solían producir un valor económico significante. Pero no hoy. Eso es porque los productores y los proveedores tienen menos control sobre el espacio comunicativo que anteriormente. En el pasado, la dificultad y el coste de operación, publicación y distribución estaba severamente limitado por el número de proveedores de contenido. Esta escasez elevaba el valor económico del contenido. Ese valor adicional ha desaparecido hoy porque existe un número más amplio de fuentes de noticias y de información.

El valor principal que se crea hoy en día viene del valor básico subyacente del trabajo de los periodistas. Desgraciadamente, ese valor está cerca de cero.

El valor total es el valor del contenido y el valor de la publicidad. Sin embargo, a los publicistas no les importa el periodismo, tan solo la audiencia que produce. Por lo tanto la medida real del valor periodístico es el valor que sirve a los lectores.

¿Qué valen los periodistas?

Los resultados económicos han sido tradicionalmente una baja prioridad para los periodistas. Eso tiene que cambiar.

Los periodistas no son profesionales con una base única de conocimiento como los profesores o los electricistas. Como consecuencia, el valor primario del periodista deriva no de su propio conocimiento, sino de distribuir el conocimiento de otros. En este proceso, tres funciones principales han creado históricamente valor económico: el acceso a las fuentes, determinar la importancia de la información y transmitirla efectivamente.

El acceso a las fuentes es crucial porque la información y el conocimiento no existen como un recurso natural que necesita ser cosechado. La habilidad periodística de identificar y alcanzar ciertas autoridades o aquellos que poseen conocimiento especializado, dio tradicionalmente oportunidades a los periodistas para reportar de manera que el público general no podía.

Determinar la importancia ha sido crucial porque los periodistas trabajan entre enormes cantidades de información para buscar la más importante e interesante para los consumidores.

La presentación efectiva envuelve la habilidad de reducir la información a su núcleo para hacer coincidir los requisitos de espacio y tiempo y presentarlo de una manera interesante y atractiva. Estos están construidos en habilidades lingüísticas, artísticas y técnicas de formato.

Hoy todo este valor está siendo cambiado por las nuevas tecnologías que están borrando las habilidades de los periodistas. La tecnología provee a los individuos - sin el apoyo de una empresa informativa- estas capacidades de acceder a las fuentes, de buscar entre la información, determinar su importancia y transmitirla efectivamente.

Para crear valor económico, los periodistas y las empresas informativas dependían históricamente de su exclusividad de acceso a la información o a las fuentes y de su habilidad ofrecer inmediatez a la hora de proveer información. El valor de esos elementos ha sido despojado por los desarrollos contemporáneos de la de la comunicación.

Hoy, cualquier adulto puede observar reportajes de noticias, reunir conocimiento especializado, determinar la importancia, añadir audio, fotografía y vídeo; y publicar este contenido por todas partes (o por lo menos en su red social) con facilidad. Y mucho de esto se hace gratuitamente.

Hasta que los periodistas puedan redefinir el valor de su trabajo merecen cobrar poco.

Los trabajos bien pagados requieren a sus trabajadores poseer habilidades únicas, capacidades y conocimiento. Además requieren que el trabajo no este mercantilizado.

Desgraciadamente, la labor periodística se ha mercantilizado. Muchos periodistas comparten las mismas habilidades y el mismo enfoque a las historias, buscan las mismas fuentes, hacen las mismas preguntas y producen historias relativamente similares. Esta intercambiabilidad es una de las razones por la que el salario del periodista medio es relativamente bajo y porque los columnistas, caricaturistas y los periodistas especializados (como los reporteros financieros) tienen salarios más altos.

A través de las empresas informativas, los procesos y los procedimientos para recolectar noticias están guiados por valores estandarizados, produciendo historias estandarizadas y formatos estandarizados presentados en estilos estandarizados. El resultado es idéntico y hay mínima diferenciación.

Está claro que los periodistas no quieren estar en el mercado laboral actual, mucho menos en el competitivo mercado de la información. Ellos prefieren justificar el valor que crean desde el punto de vista de la filosofía moral en términos de valor instrumental. Muchos creen que lo que hacen es intrínsecamente bueno y tienen que ser recompensados por ello incluso si no produce ingresos.

Hace un siglo y medio, los periodistas estaban mucho más cercanos al mercado y entendieron claramente que eran vendedores en el mercado laboral. Antes de la profesionalización del periodismo, muchos periodistas no solo escribían las noticias, sino que iban a las calles a distribuir y venderlo y pocos periodistas tenían un empleo fijo en empresas de la información. Los periodistas y los obreros sociales debatían si practicar el periodismo para una empresa informativo era deseable. Incluso Marx argumentó que "la primera libertad de la prensa consiste en no ser una mercancía".

Adaptarse o morir.

Si los nuevos negocios van a sobrevivir, debemos buscar maneras para alterar las prácticas y las habilidades periodísticas para crear valor económico.

Los periodistas deben innovar y crear nuevos medios de recolección, procesamiento y distribución de la información para que provea contenido y servicios que tanto lectores como oyentes como videntes no pueden recibir de ninguna otra manera. Y esto debe proveer suficiente valor para que las audiencias y los usuarios estén dispuestos a pagar un precio razonable.

Si el valor debe ser creado, los periodistas no pueden continuar reportando meramente de la manera tradicional o reportar noticias que aparecen en todos los lugares. Deben añadir alguna novedad que cree valor. Deben empezar a crear información y conocimiento que no sea accesible desde cualquier lugar o de maneras que sea mucho más útil y relevante a sus audiencias.

Uno no puede esperar que los lectores de periódicos paguen por página después de que cada historia proviene de las agencias de noticias y que estén disponibles en la versión “online”" desde ayer y en cientos de periódicos hoy. Proveyendo una sección de cocina que desluce en comparación con el contenido de las revistas de cocina o de los shows televisivos, no va a crear mucho valor para los lectores.

Algunas revistas se han enfrentado a este tema y están ya cambiando e intentando proveer contenido único a sus lectores. Newsweek se ha apartado de la creación de un compendio de eventos hacia una publicación que explora temas y tendencias. US News & World Report ha enfatizado los análisis de los lectores creando un "ranking" sobre sus actividades.

Los periódicos diarios no tienen tanta libertad de acción en contenido pero pueden enfatizar su singularidad. El The Boston Globe, por ejemplo, podría convertirse en el líder nacional en información sobre educación y salud debido la multitud de altas instituciones de educación y sanidad en la zona. No solo aumentaría el valor del periódico para los lectores, sino que podría vender su cobertura a otras publicaciones. A su vez, The Dallas Morning News podría proveer información especializada en petróleo y energía, el The Des Moines Register podría convertirse en el líder de noticias de agricultura; y el Chicago Tribune tiene información sobre aerolíneas y aeronaves. Cada periódico tendrá que ser líder en temas de calidad.

Encontrar la fórmula adecuada de prácticas, funciones, habilidades y modelos de negocio no será fácil, pero la búsqueda debe ser emprendida.

No es tan solo un tema de abrazar los usos de nuevas tecnologías. Los periodistas de hoy cambian a menudo sus prácticas para utilizar "crowd sourcing", construir webs, redes sociales, blogs, micro blogs y para mantener un periodismo colaborativo con sus audiencias. Aunque todas estas acciones son útiles en nuevas maneras de encontrar información, acceder al conocimiento y engancharse con lectores, oyentes y videntes, la cantidad de valor que añaden a la monetización del producto es altamente debatible. La razón primaria es que aquellos quienes estén altamente interesados en esa información y conocimientos son capaces de cosecharla utilizando herramientas comunes.

Encontrar los medios adecuados para crear y proteger el valor requerirá la colaboración entre empresas informativas. Esto no es algo que los periodistas deben dejar a los directivos. Tanto los periodistas como los directivos deberán desarrollar habilidades de colaboración y crear relaciones sociales que harán esto posible. Los periodistas también tienen la necesidad de adquirir habilidades de emprendimiento y de innovación que hagan posible para ellos liderar el cambio en vez de meramente responder a él.

La muerte de las empresas informativas puede detenerse, pero solo si los periodistas se comprometen a crear valor para los consumidores y se involucren a la hora de establecer el curso de su compañía.

17 octubre 2012

¿Profesión segura? Gestión de Redes


Community Manager. Nueva profesión: Gestor de marca (o de empresa, o de eventos) en las Redes sociales. Está creciendo a marchas forzadas.

Sencilla de aprender. Cómoda de ejercer. Bien pagada. Con perspectivas de crecimiento. En la cresta de la ola. Lo más ultimísimo en el desarrollo de las comunicaciones. Así es.

¿Un ejemplo real y reciente que lo confirme?

Casi 2.000 personas se presentaron en 24 horas para gestionar a Mercadona en las redes sociales. La oferta de trabajo se 'colgó' en internet el domingo, y a mediodía del lunes ya superaba el millar de solicitudes.

¿Requisitos? Licenciatura en periodismo, dos años de experiencia y conocer las redes sociales.

¿Remuneración? Un sueldo de 42.000 a 64.000 euros.

¿Dedicación? Trabajando en jornada partida, de lunes a sábado, y con contrato indefinido.

¿Condición? Conocimiento de las redes sociales y sus herramientas mediante cursos específicos.

16 octubre 2012

Educación en Finlandia


Así consigue Finlandia se el número 1 en Educación en Europa. Sólo un 8% no terminan sus estudios, frente a un 30% de españoles. ¿Cómo consiguen mejores resultados en menos tiempo?

En los primeros seis años de la primaria, mantienen al mismo maestro, que vela por todos los alumnos, por fortalecer su estabilidad emocional y su seguridad. Son 608 horas lectivas en primaria, frente a las 875 horas de España, con deberes para casa.

«El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines...). Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela. En Finlandia el 80% de las familias van a la biblioteca el fin de semana. No son las variables socioeconómicas las determinantes».

Pone en Primaria a los profesores más preparados. Los mejores docentes se sitúan en los primeros años de enseñanza.

«Los finlandeses consideran que el tesoro de la nación son sus niños y los ponen en manos de los mejores profesionales de todo el país. Son las pruebas de acceso más duras: es un honor nacional ser maestro de Primaria». Se necesita una calificación de más de un 9 sobre 10 en sus promedios de bachillerato y de reválida y se requiere además una gran dosis de sensibilidad social

Harri Skog, secretario de Estado de Educación de Finlandia desde 2006, resumía: «La educación es la llave para el desarrollo de un país». Por eso el país nórdico dedica del 11 al 12% de los presupuestos a financiar este modelo de educación. 

11 octubre 2012


Un antiguo alumno, Guillermo, ofrece trabajo en una Start-up.

Buscan gente para marketing y comunicación.

El requisito es que hablen inglés fluido.

http://www.floqq.com/careers/jobs/888016/ 

Envia tu currículum a jobs@floqq.com  

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06 octubre 2012

Trabajo lanzando Starups


Jorge Dobón y ÁlvaroCuesta, de 23 y 32 años, han creado con catorce emprendedores la primera lanzadera de empresas del país, Sonar Ventures.

Con sólo 6 meses de vida han lanzado ya 8 empresas tecnológicas. Ahora aspiran a crear una startup a la semana. ¿Cómo?

· inversión inicial mínima: inferior a los 10.000 €.
· rapidez de lanzamiento: comenzando en menos de un mes, generando ingresos en menos de tres meses y alcanzando en 6 meses el umbral de rentabilidad (ingresos igual a costes).
· simplicidad tecnológica máxima

Álvaro ha lanzado más de 12 empresas. Jorge montó su propia empresa con 20 años, siendo el emprendedor más joven de España.

¿Clave? “Seleccionamos modelos de negocio de éxito en el extranjero, los adaptamos al mercado español, nos encargamos de buscar a jóvenes emprendedores para que los lideren y les apoyamos en todo momento hasta que, por medio de una spin-off, las empresas ya pueden sostenerse solas”.

¿Quién vale? “Buscamos gente muy joven con talento, vamos a las universidades, a los institutos, de FP y a las escuelas de negocio... que puedan pasar un proceso de formación en la empresa en el que vemos si realmente tienen habilidades emprendedoras, de liderazgo y de trabajo en equipo. Queremos gente que no esté contaminada por el mercado laboral actual y que no estén condicionados por modelos de negocio basados en la jerarquía. Los chicos aquí van a sentir cada proyecto como algo suyo. Ellos no asumen ningún riesgo. Nosotros aportamos la cuantía necesaria para crear las empresas desde el principio y a los jóvenes les proporcionamos un sueldo que va subiendo todos lo meses y que tiene un porcentaje variable en función de las ventas”.

¿Cómo? “Con metodología ágil. Es un modelo de negocio que proviene de Silicon Valley y que se basa en usar el menor tiempo posible en el desarrollo del proyecto. No se busca la perfección del proceso porque damos por hecho que nos vamos a equivocar, pero no importa, vamos adaptando cada empresa a lo que realmente pide el mercado”.

¿Conclusión? “Lo único que nos puede sacar de la crisis es el emprendimiento, pero tiene que cambiar la mentalidad de los jóvenes, tienen que darse cuenta de que no es necesario esperar a que nadie les dé un trabajo sino que él mismo debe crearse el suyo porque es más fácil: desde que son pequeños los jóvenes están relacionados con el mundo de Internet y las nuevas tecnologías. Con unos conocimientos básicos en ese ámbito, pueden crear su propia empresa en un sector que está en pleno auge en España”.

05 octubre 2012

Crowdlearning (inteligencia colectiva)


Aniversario de QAH. La iniciativa emprendedora, líder en España, cumple su primer año, gracias al trabajo desinteresado de más de 130 jóvenes que colaboran de forma gratuita y desinteresada.

‘Qué aprendemos hoy’ sigue su lema "Disfrutamos aprendiendo, crecemos compartiendo".

Empezó en 2011 como una idea desarrollada entre amigos, pero hoy se ha convertido en todo un referente nacional:

· ofrece 1.400 artículos,
· ocupa un puesto dentro del top 2.000 del ranking Alexa en España,
· cuenta con más de 2.900 seguidores en Twitter
· tiene 2.200 fans en Facebook,

QAH se basa en la idea de que el conocimiento debe estar al alcance de todos.

Si quieres informarte, contacta con Juan José Monge, responsable de comunicación de QAH en jj.monge@queaprendemoshoy.com

28 septiembre 2012

¡ENHORABUENA!

Otro Premio más para Víctor Rodado y su equipo, conseguido en la misma semana. Y llevan tres. Es IMPRESIONANTE. ¡Qué cracks!

II Edición de los premios Emprendedor Universitario UCM

Premio “AJE Iniciativa Empresarial”.
STAND UP: Fernando Carruesco Palau (Periodismo).

Premio “Parque Científico de Madrid”.
UPPLICATION: Víctor Rodado Frutos (Periodismo).   

Prácticas


Fernando, antiguo alumno mío, me recomienda SEM/SEO/Social Ads En GTO Europe Madrid. Buscan un becario (que trabajaría cerca de él) a tiempo parcial o completo (preferiblemente completo) por una duración de 3-6 meses para el departamento de Performance.

Sería miembro de una plantilla joven y dinámica, en una agencia 100% digital en plena expansión con sede central en New York y oficinas Europeas en Madrid Centro.

Tareas: Soporte en la gestión de campañas Facebook de clientes. Diseño y planificación de campañas, control del presupuesto, optimización de resultados, etc.

No se necesita hacer convenio con ninguna universidad. La remuneración es sólo una ayuda al transporte y comida. Es más que nada para conseguir experiencia en agencia.

Apuntarse en:

Trabajo


Desde 9flats están buscando a "scouts" para trabajar en Madrid. Las descripciones de los puestos son estas:

Scout:

Fotógrafos:

Ambas son compatibles, es decir, si alguien quiere hacer no sólo las fotos, sino la descripción del inmueble, obtiene una mejor remuneración que si hace solo una de las dos cosas.

Segundo trofeo en esta semana


Segundo Trofeo de Emprendedores que lleva ganado esta semana Víctor Rodado, con Juan Sicilia  y con Jose Vega de Seoane. Y dicen que lo grande aún no ha comenzado...


SIMO NETWORK le ha nombrado ganador del premio a la idea más disruptiva: UPPLICATION. Es una herramienta web y móvil capaz de desarrollar aplicaciones móviles (apps) de manera sencilla y automática.

Apps multiplataforma (desarrolladas para varios sistemas operativos móviles) y multi-idioma ubicadas de manera automática en la plataforma (AppStore, Google Play, Market Place) de compra y descarga de aplicaciones según que sistema operativo.

Cada una de las aplicaciones dispondrá de un micro-site personalizado que sirva de escaparate y punto de descarga. El contenido, los cambios, las mejoras y el tráfico de cada aplicación es administrado a través e un gestor de contenidos de acceso web y móvil.

Lo realmente innovador del proyecto es la experiencia de usuario en el proceso de obtención de cada aplicación: No es necesario ningún conocimiento técnico para obtener la aplicación.

El proceso Web y móvil para el desarrollo de la aplicación es de 1- a 5 minutos ya que el usuario no tiene que crear la aplicación, simplemente tiene que decir lo que quiere. El producto final es exclusivo, personalizado y diferente en cada uno de los casos gracias a su tecnología de recomendación, desarrollo y diseño.

Son un equipo triunfador. Si siguen así, no les para ni la Crisis. Juventud, audacia, energía y entrega, esa es su calve.

Desde luego, una vez más se comprueba que quien se lo propone y lo da todo, ése es el que triunfa. ¡Mi mayor enhorabuena para ellos! 

Os invito a los que queráis este lunes en la Universidad, a las diez (Aula C-107) y a las cuatro (Aula C-108), en el Aulario nuevo de Ciencias de la Información, junto al campo de rugby de Cantarranas y junto a la Presidencia de Gobierno (la casa de Rajoy), a un acto sencillo en mi clase, dónde Víctor contará su experiencia de emprendedor y responderá a todas las dudas que se le planteen. Lunes uno de octubre. Avísame antes, si vas a venir, para calcular el aforo del Aula: pedro.garciaalonso@gmail.com